小学科学光的传播.ppt名师教学资料课件.pptxVIP

我们的生活不能没有光。 有了光，我们才能看到五彩缤纷的世界 看幻灯 看电视 起床洗漱 穿衣 1 、寻找光源 能发光的物体叫光源 下列物体是光源吗? 给发光的物体分分类 闪电 人造光源 火堆 天然光源 荧火虫 5 蜡烛 太阳 电灯 1.生活中，能发光的有(太阳)、 ( 蜡 烛 ) 、 ( 电 灯 ) 、 ( 闪 电 ) 。 2. 我们把这些能发光的物体叫做 ( 光 源 ) 。 3. 太阳(发光鱼)、(萤火虫)、 ( 闪电)等为天然光源(蜡烛)、 ( 手电筒)、 ( 車灯)等为人造光 源。 6 门缝透过的阳光 汽车灯发出的光 手电筒发出的光 树林里的阳光 想 一 棋 ：光 是 怎 么 传 播 的 ? 1猜一猜，哪幅图的做法能使手电筒的光通过硬纸板的孔 照射到墙上? 三个纸板的圆孔对齐在一条直线上 三个纸板的圆孔不在一条直线上 9 10 2看完实验回答问题： (1)你观察到的现象是： ------------------- ( 2)讨论：为什么会出现不同的结果? (3 )初步的结论是：光是沿 传播的。 11 小组设计实验证明自己的结论： 1所用的材料： 2实验目的： ----- 3实验过程： 4实验现象： 5结论： 提示：可以用吸管和蜡烛设计实验 12 13 光的真线传播现象 (1)影子的形成：光在传播过程 中，遇到不透明的物体，在 物体后面便产生影。 14 目 食 的 成 因 ：当月球运行到太阳和地球中间时，并且 三球在一条直线上，太阳光沿直线传播过程中，被不透 明的月球挡住，月球的黑影落在地球上，就形成了日食。 太阳 月球 地球 (2)日食 15 月食的成因：当地球运行到太阳和月球中间时，并且 三球在一条直线上，太阳光沿直线传播过程中，被不透 明的地球挡住，地球的黑影落在月球上，就形成了月食。 (3)月食 太阳 地球 16 (4)小孔成像 17 自我检测： 我会填 1、 有了光，我们才能看到( )的世界。 2、光在同一物质中是沿( )传播的。 3 、光可以分为( ) 光 源 和 ( )光源， 闪电属于( )光源。 4、用纸卷一个直的纸筒，通过这个纸筒能看见灯光， 把纸筒弄弯就看不见光了。这个实验说明 )。 18 巩固练习： 我会选： 下列物体中，( AH ) 不是光源， ( CD ) 是天然光源， ( BEFGI ) 是人造光源。 A、月亮 B、 激光 C、 太阳 D、 闪电 E、 蜡 烛 F、 电灯 G、 火把 H 玻璃 I、手电 19 一 、想 一 想，填 一 填 1、光是沿( )传播的。 2、太阳光是沿着( )向四面八方传播的 二、 我是小法官： 1、月亮是光源。( ) 2、萤火虫的尾部能发光。( ) 3、 从缝隙中透过来的光是直线形的。 ( ) 4、 光能在水、空气、玻璃中传播。 ( ) 5、 能发光的物体叫光源。 ( ) 20 拓展练习： 做一做小孔成像的实验。 实验材料：两个能套在一起的纸 盒、蜡烛、半透明的纸、剪刀等。 步骤：1、大纸盒底部正中扎一 个小孔。2、去掉小纸盒的底在 底口粘贴一张半透明纸。3、两 个纸盒套在一起。4、蜡烛点燃 立在桌子上，将盒子扎有小孔的 那面对着蜡烛。4、推一推或拉 一拉大纸盒，观察现象。 21