《小青蛙》第二课时教学设计.docVIP

第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 《小青蛙》第二课时教学设计 1、正确美观书写“清、晴、情、请”四个汉字。 2、理解儿歌内容，让学生树立保护益虫的观念，渗透情感教育。 3、通过对“青”加上偏旁组成的新字进行比较，初步感受形声字的构字特点。 教学重点： 朗读并背诵课文，正确书写本课汉字。 教学难点： 进一步认识形声字的特点，能在生活中根据形声字的狗子特点进行识字。 教学准备： 课件。 教学过程： 一、检查复习，谈话导入 1、师出示上节课学习的生字卡片，指名学生认读。 2、指