3.1生态系统的结构课件【核心知识精讲+能力提升拓展】高二上学期生物人教版选择性必修2.pptxVIP

第1节 生态系统的结构第3章 生态系统及其稳定性 问题探讨大豆是发源于我国的重要粮食作物。大豆田里生长着稗(bài)草、苘(qǐnɡ)麻、鸭拓(tuò)草等多种杂草，分布着七星瓢虫、大豆蚜等动物，土壤里还有蚯蚓、线虫，以及多种微生物。每公顷大豆与共生根瘤菌每年固氮可以超过100kg。 稗草鸭拓草苘麻七星瓢虫大豆蚜蚯蚓线虫 大豆是发源于我国的重要粮食作物。大豆田里生长着稗草、苘麻、鸭跖草等多种杂草，分布着七星瓢虫、大豆蚜等动物，土壤里还有蚯蚓、线虫，以及多种微生物。每公顷大豆与共生根瘤菌每年固氮可以超过100kg。讨论1：大豆根系会给土壤带来哪些变化？大豆的根会吸收土壤中的水和无机盐，使土壤中的水和无机盐减少；大豆根的呼吸作用会增加土壤中CO2的含量；大豆与根瘤菌互利共生固氮，会增加土壤中氮的含量；死亡和脱落的大豆根，会增加土壤中有机物的含量。问题探讨 大豆是发源于我国的重要粮食作物。大豆田里生长着稗草、苘麻、鸭跖草等多种杂草，分布着七星瓢虫、大豆蚜等动物，土壤里还有蚯蚓、线虫，以及多种微生物。每公顷大豆与共生根瘤菌每年固氮可以超过100kg。讨论2：大豆与其他生物之间存在什么关系？种间竞争：大豆与稗草、苘麻、鸭跖草捕食：大豆蚜与大豆互利共生：大豆与根瘤菌问题探讨 大豆是发源于我国的重要粮食作物。大豆田里生长着稗草、苘麻、鸭跖草等多种杂草，分布着七星瓢虫、大豆蚜等动物，土壤里还有蚯蚓、线虫，以及多种微生物。每公顷大豆与共生根瘤菌每年固氮可以超过100kg。讨论3：根据以上讨论结果，请用一句话概括生物与环境的关系。环境决定了哪些生物可以在这里生存，生物反过来会影响和改变环境；生物与环境相互依赖、相互影响；生物与环境之间有复杂的相互作用；生物与环境是统一的整体。问题探讨生态系统 一、生态系统的范围 一、生态系统的范围1. 生态系统的定义：在一定空间内，由生物群落与它的非生物环境相互作用而形成的统一整体，叫做生态系统。生物群落（种内、种间相互作用）非生物环境相互作用 2. 生态系统的范围：生态系统的空间范围__________；________是地球上最大的生态系统；生物圈包括________________________________的总和。有大有小生物圈地球上的全部生物及其非生物环境一、生态系统的范围一块腐木生物圈 生态系统的空间范围有大有小一片森林一个湖泊一片草原一条河流一块农田 ① 一片树林____　② 一片草原上的所有生物____　③ 一个动物园中的全部动物和植物____　④ 一个果园中的全部果树及其非生物环境____　⑤ 一个果园中的全部生物及其非生物环境____⑥ 生物圈____⑦ 一块朽木____⑧ 三千湖水库____是否否否是是是是判断下列是否属于生态系统？动物园中的全部动物不能说是一个系统，因为不同种动物是分开饲养的，彼此之间没有内在联系和相互影响，不是一个有机的整体。同理，动物园中的全部动物和植物也不是一个系统。 个体种群群落 非生物环境 生态系统 相互作用统一整体3. 组成层次：一、生态系统的范围 4. 生态系统的类型生态系统自然生态系统人工生态系统森林生态系统草原生态系统荒漠生态系统冻原生态系统陆地生态系统水域生态系统海洋生态系统淡水生态系统农田生态系统人工林生态系统果园生态系统城市生态系统一、生态系统的范围 海洋生态系统淡水生态系统森林生态系统草原生态系统荒漠生态系统冻原生态系统 农田生态系统人工林生态系统果园生态系统城市生态系统 二、生态系统具有一定的结构 生态系统1 某荒漠生态系统思考 · 讨论 分析生态系统的结构柠条具有根系发达、根部具有根瘤，具有很好的固氮作用，能够使土壤更加肥沃，萌发力强、枝叶茂盛，耐贫瘠、耐寒、耐旱，适应性强。在贫瘠干旱沙地、黄土丘陵区、荒漠和半荒漠地区均能生长，具有发展的先锋树种。二、生态系统具有一定的结构 生态系统1 某荒漠生态系统植物思考 · 讨论 分析生态系统的结构二、生态系统具有一定的结构 生态系统1 某荒漠生态系统植物植食性动物思考 · 讨论 分析生态系统的结构二、生态系统具有一定的结构 生态系统1 某荒漠生态系统植物植食性动物肉食性昆虫或其他小动物思考 · 讨论 分析生态系统的结构二、生态系统具有一定的结构 植物植食性动物肉食性昆虫或其他小动物土壤微生物土壤养分土壤表层含水量生态系统1 某荒漠生态系统这些类型在其他生态系统中是否也有？思考 · 讨论 分析生态系统的结构二、生态系统具有一定的结构 生态系统2 某池塘生态系统睡莲团藻栅藻草履虫水蚤水草田螺细菌、真菌青鱼虾草鱼乌鳢荷花植物植食性动物肉食性动物杂食性动物微生物思考 · 讨论 分析生态系统的结构二、生态系统具有一定的结构主要摄食活的植物，包