职业生涯规划书_3.doc

职业生涯规划书 目录 一 . 前言 二 . 自我分析 三 . 环境分析 四 . 职业定位 五 . 计划与实施 六 . 评估调整 七 . 结束语 一. 前言 人走过的一生就如同是在经营一个企业，最终的目标就是让自己拥有曾经所渴望的成就，今天的大学生只是普通的社会劳动者，如何让自己在这个社会上拥有立足之地就非常值得我们去思考了，因此我为自己制作了一份职业规划，让自己在以后的工作学习和生活中可以做到有的放矢。有目标才有动力！ 二．自我分析 职业兴趣 从职业规划测评得知,我擅长具体的事务性工作,乐于精心整理、安排、规划事务，在生活中往往体现细心、有条理、有耐性的特点；做事严谨，严格按照规章办事，亦不回避过于挑战性的工作；乐于与人合作，特别喜欢室内工作。 职业能力 　　从测试结果得知，我在分析思考自己职业规划方面存在的问题时，能够较好的使用恰当的分析策略，做出较好的分析与选择。同时，作为一名艺术生，我还具有较强的创新能力，能够在原有的基础上推陈出新。 从这些测试的结果可以得出:严谨细心的做事风格，使我适合做一名教师。而在严谨的基础上又不失创新能力，可以引导和开发学生的创新意识，激发学生的创新欲望。以上可以推出我非常适合做一名美术教师。 三．环境分析 家庭环境 1.家长对子女学习的重视，以及良好的家庭思想教育对我的影响很大，使我能够在日常的学习生活以及今后的工作中保持这些良好的品质，如自力更生以及待人待事的品质。 2．家庭成员从事政府机关工作的影响，形成了做事严谨，认真的习惯。 3．父母希望我能够找到一份相对稳定的工作，工作地离家不要太远。在当前社会，教师职业非常稳定。 学校环境 师范院校，尊师重教，授业解惑，薪火相传。特别是我们美术学院，名师云集，厚重的知识底蕴利于我专业知识的学习。 社会环境 美术学是我国美术事业以及美术思潮的一个组成部分，自从改革开放以来，随着艺术创作的活跃与繁荣，该学科已发生了新的变化，十五大提出我国要在2010年初步建立社会主义市场经济体制，这个任务给美术学专业就业提供了一个无限发展的空间，画家需要评论家把他推出来，美术经销商也需要评论家的支持，这是非常难得的历史机遇。如今大批的理论工作者都在各自的工作战线上发展着中国的美术学事业，并推动美术批评与艺术市场的结合，促进中国美术的健康、有序的发展。 本专业分析 美术学专业的就业涉及到很多问题，首要的一点就是要在专业学习上树立一种吃苦精神，在大学阶段丰富个人的学识，只有这样才能在今后所从事的文字理论工作中有建树之地。另外，还要尽可能获得较高的学历，社会对就业者理论水平的认可度已经成为美术学专业的就业硬性标准；在理论界，本科生就业日益严峻，大多数学生都选择考研或在工作一段时间后再攻读研究生，以适应社会对理论工作者的需要。 四. 职业定位 SWOT分析 内部环境 因 素 优势因素（S） 弱势因素（W） 1、做事细致耐心有条理 2、具备较强的创新能力 3、做事执着 ，心态现实 1、对变化感到不安 2、自信心不足，不敢冒险 外部环境 因 素 机会因素(O) 威胁因素(T) 1、我国人口众多，经济持续 发展，就业机会多 2、教育事业是不能被任何行 业所取代的，工作相对稳 定 1、大学生就业形势严峻， 竞争激烈 2、有一些用人单位首先注 重学历，其次才是能力 职业目标总表 阶段 目标 实现时间 具体内容 实现时间 短期目标 本科毕业成为中学美术教师 2012年 通过普通话测试； 考取英语四级证书； 考取教师资格证 2012年 中期目标 省内著名美术教师 2019年 优秀美术教师 2015年 美术教师骨干 2017年 省级教师骨干 2019年 长期目标 全国著名特级美术教师 2024年 国家级教师骨干 2024年 五. 计划与实施 时间跨度 总目标 计划内容 策略和措施 2008 — 2011 全面提升专业技能,丰富专业知识,提高综合能力。 ①普通话测试二级甲等 ②通过计算机一级考试 ③通过英语四级考试 认真学习,提升自我,各个击破。 2011 — 2013 提高职业技能,丰富拓展自己。 ①通过教师资格证书考试 ②获得中学美术教师职位 边工作边学习, 两手抓两手都要硬。 2013 — 2016 积极工作，争取机会，建立关系。 ①参加在职研究生考试 ②争取晋升 提高工作绩效,得到领导和同行的认可。 六. 评估调整 备选方案 大学毕业后如果我没能从事美术教师这一职业的话，我将会选择参加公务员考试以及事业单位招聘考试。 七. 结束语 本次活动是十分有意义的，它让我第一次全面系统地规