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小学六一游园活动总结 学校六一游园活动总结 总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从 而做出带有规律性的结论，它能够给人努力工作的动力，不如马上行 动起来写一份总结吧。那么总结要留意有什么内容呢？下面是我帮大 家整理的学校六一游园活动总结，供大家参考借鉴，盼望可以关心到 有需要的伴侣。 琥珀色晨光绽放在最美的远方，孩子们盛装来临像一朵朵艳阳，游 园会的歌声，欢快的脚步，感动的心跳，打着节拍，召唤着，我们的 六一，我们的六一。 作为XX第四学校传统六节也是最受同学宠爱的四小节日之一的六 一儿童艺术节历来就受到全校师生乃至家长的重视。本次六一儿童节 活动以两年一届的欢快游园会为主要内容，细心编排的35个游园小 嬉戏都是通过同学民主推选选出来的，深受师生宠爱。不仅如此，四 小从细节上打造专属四小人的六一儿童节：四小美术老师设计的独一 无二的游园通行证，刻有四小吉利物喜施的通关印章，布满童趣的樱 花大道生态长廊。布满四小生态特色的六一儿童节更是彰显四小生态 文化的契机。 乐游园，同学们都盛装装扮，同学与家长共同设计的奇装异服，使 得游园队伍变得流光溢彩，最有四小特色的当属孩子们自行设计的礼 帽，一千多顶帽创意手工帽子，拉开了四小首届帽子节的序幕，缤纷 多彩、创意无限的、礼帽，或动物造型，或卡通人物，或奇花异草， 或影视人物，天马行空，吸引了大家的目光，引起了啧啧赞美。礼帽 谐音〃礼貌”，具有起文化内涵，四小的园丁和家长们盼望孩子们带上 自己设计的礼帽能够成为一个彬彬有礼、谦逊绅士的人。与此同时, 四小盼望通过孩子们自行设计、自主创新礼帽，激发孩子的共性进展, 让四小的生态娃们在生态多样进展的空间里呈现共性、自我成长。 精彩不停留，欢乐不打炸，今日的四小就是欢快的海洋。上午如火 如荼的游园会结束后，下午各班进行了六一表彰总结大会。同学在欢 快中也有所收获，四小也收获了一个欢快而平安的六一。此次六一游 园会胜利进行，得益于领导的细心支配和有效组织，整个游园活动呈 现三足鼎立的态势稳步进行。活动组负责每项小嬉戏道具的预备，场 地的布置，活动的有序进行，秉持着让每个孩子在嬉戏中感受欢乐的 原则，公正公正的同时让每个孩子收获满满。兑奖组通过前期深化同 学的调查，了解了孩子们喜爱的礼品，所以我们可以看到每个兑得奖 品的孩子兴奋地手舞足蹈。始终悄悄付出的平安组为我们的欢快保驾 护航，他们消失在每一条走廊，每一处楼梯道，每一个有平安隐患的 角落，他们是四小生态园的守望者。同时我们欣慰家校的和谐共处, 家长义工的身影让我们倍感暖和，正是家校一家亲，我们才有了孩子 们的幸福成长。 儿童的成长离不开我们的共同呵护,XX四小秉承着生态教育的幸福 理念，为欢乐每一个孩子的共同愿景而不懈努力，为四小生态的明天 而连续前行。 【学校六一游园活动总结】