精细的描写教学反思(集合3篇）.docxVIP

Word版本，下载可自由编辑 PAGE PAGE 1 精细的描写教学反思(集合3篇） 精细的描写教学反思（1）  《精细的描写》教学反思  利用对比抓住线描描写的特征，并利用观看演示老师的.演示，突破了用笔用线进行描写的特征，到观赏同学的作品，层层递进、突破了重点解决了难点，落实了线描的绘画方法。整节课轻松开心，同学在自由开心的氛围中学会学习、乐于学习、欢乐学习、自主学习、把一节原本很简单的技能课变的轻松开心。使同学在老师的鼓舞下把学问与技能敏捷掌控。  精细的描写教学反思（2）  《精细的描写》美术教学反思  这是一节线描课，同学以往已接触过，但是由于日常运用的比较少，所以技法方面还不娴熟，不知道如何用线进行精细的描写。在授课时我留意引领同学利用对物象的观看与分析，发觉物象中线的美感，学习如何用线进行精细的描写。  为了使同学创作时能心中有数，我引发同学想想生活中有没有线条丰富的物品可供表现，并将同学的目光转移到教室内，使他们学会留意观看生活。  其它，我留意强化画法示范，解决同学构图不饱满，缺乏美感的问题。但是我忽视了对构图定位方法的讲解，同学支配画面时随便性仍很普遍，构图不合理的作品大量存在。  在教学中我没有将线描与素描的区分指出来，同学简单产生混淆。  用线条造型对遮挡关系的表现是同学易消失错误的地方，所以教学中必要的