见习教师带教计划.docVIP

师徒带教计划 一、情况分析 1、师傅情况： 姓名： 学历：大专 政治面貌：群众 职称（务）：小学高级教师、教研组长、园0-3岁早教负责老师 教学特色：有较丰富的班级常规工作经验，集体教学活动有一定的特色、负责0-3岁早教活动 2、徒弟 姓名： 学历：本科 政治面貌：团员 个人优势：爱孩子，比较能够把握孩子的特点，对于班级常规工作适应较快。 二、带教目标： 1、新教师承担部分班务工作，学习制定班级计划、周计划等各类计划。 2、学习独立设计各项活动,通过多途径进行实践活动，并做好活动的计划与反思。 3、注重对幼儿行为习惯的观察，提高解决问题的能力，习得相关经验。 4、尝试多种家长沟通形式，提高做好家长工作的能力。 三、具体安排： 时间 内容 途径 2014.2 参与班务工作，熟悉幼儿，了解班级常规工作。 1、师徒同时进班，熟悉带班常规工作。 2、召开家长会，加强与幼儿、与家长的沟通。 2014.3 学习制定各类计划，尝试小型的家长活动。 1、参与班级计划的制定讨论，在搭班老师的指导下尝试独立制定每周活动计划。 2、根据班级需求，尝试组织家长活动，学习与家长沟通的技巧，为家长提供较为有效的家教策略。 2014.4 解读幼儿的行为习惯，学习相应的回应策略。 1、定期撰写角色游戏活动的记录与反思。 2、特殊幼儿的跟踪记录与指导。 2014.5 学习集体活动目标的制定，参与主题资料包