人工智能驱动职业教育教学改革研究.pdfVIP

第37卷 第2期 北京农业职业学院学报 Vol.37 No.2 2023年3月 Journal of Beijing Vocational College of Agriculture Mar. 2023 人工智能驱动职业教育教学改革研究 范梦晴，刘浩源* （湖南农业大学，湖南长沙 410000 ） 【摘  要】“人工智能+ 教育” 的持续融合、发展与创新，为职业教育教学改革提供了技术保障，也推动了职业教 育教学的模式转向，同时也暴露了关系错位、弱化实践等问题。基于此，遵循 “本体论” 的逻辑导向，深入分析智能 化新时代职业教育教学改革所面临的现实问题，提出教学改革新路径：立足原生动力，建立以学生为本的 “信息化生 态圈”；进行动态调适，遵循以人工智能为辅的教学规律；找寻依赖突破，实现理论与实践的双向同行；构建多方协同， 把握教学评价的 “系统性原则”。 【关键词】人工智能；职业教育；教学改革 【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】1671-