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PPT书籍导读最新版本读书笔记模板《有效学习》最新版读书笔记，下载可以直接修改 01第一章 学以致用第三章 精益求精第五章 融会贯通第二章 循序渐进第四章 格物致知第六章 温故知新目录0305020406 07后记附录二参考文献附录一致谢注释目录0901108010012 内容摘要在终身学习的时代，如何学习与坚持学习一样重要。我们自己所习得的学习技巧，可能都不再适应当下的处境，尤其是在这样一个时间碎片化的时代，如何系统化学习，成为每个人解决的问题。《学习》是一项的研究成果，美国智库研究员伯泽尔将向你展示国际上关于“如何学习”这一学科的新成果，以及相应的简单技巧。这些观点和技巧都采用具有启发性的故事和语言进行讲解，它们将会颠覆你之前所接受的学习方式，把学习改造成一个人人可以掌握的过程。 第一章 学以致用学习是一个过程、一种方法、一套理解事物的体系。 动机是学习活动的终极动力学习活动就是思维活动追求价值感是人类的本质特征第一章 学以致用 第二章 循序渐进学习活动需要集中注意力，需要规划，需要反思。 每个人都需要有目标导向的学习方法情绪体验对思维活动的影响有效学习需要具备基本技巧和专业技能第二章 循序渐进 第三章 精益求精一旦人们懂得如何学习，将会更高效、更深入地掌握所学的专业技能。 掌握专业技能需要使用正确的方法正视犯错，因为它是学习的契机学习的过程必须付出努力第三章 精益求精 第四章 格物致知 我们学习的目的就是要改变对某一事实或者观念的思维方式。 学习是知识领域的不断深入和拓展创造性助推知识的精进22知用合一的学习方法第四章 格物致知 第五章 融会贯通换句话说，我们所谓的学习，就是指学习一整套的思维方式。 知识的深层体系帮助我们实现学习的终极目的解决问题是学习方法的积极应用知识与技能的联动运行第五章 融会贯通 第六章 温故知新 动力=一系列的付出（即完成某一任务所需要的努力）+对目标的期待（即对自我效能的理解）+价值感（即事物的意义） 动机是学习活动的终极动力，主动探索和发现事物的价值感及意义是掌握任何一项技能的第一步。 对知识的回顾与反思深入思考是学习过程的一个关键部分对学习内容的反思是一种思维习惯第六章 温故知新 后记同时，富有创造性的学习活动，可以帮助我们塑造积极的思维模式，使得学以致用成为可能。 附录一 价值感：如果我们本身不想学，那么是不太可能学会的，也就更谈不上精通了。 学习者的策略教育政策制定者的策略家长、教师和职业经理人的策略附录一 附录二所以我们必须认识到，我们打算学习的知识和技能是有价值的，而且必须能发现其中的意义。 致谢学习的过程，其实也是赋予某种事物具体意义的过程。 参考文献目标：在精通某项技能的初始阶段，专注才是最关键的。 注释我们需要搞清楚我们要学习的究竟是什么，并且设定阶段性目标。 谢谢观看读书笔记最新版本