《整式的加减法》一等奖ppt课件.pptxVIP

6.1整式的加减法(1) 1 03 新知探究 04 例题精讲 05 随堂练习 06 课堂小结 01 学习目标 02 旧知回顾 Contents 录 目 1.通过对以前所学知识的综合复习，从而顺 利过渡到整式的加减运算； 2.在整式的加减中， 能准确找到同类项，并 进行合并； 3.会将多项式按照字母的升幂或降幂排列； 4.能够正确利用去括号法则，通过去括号， 合并同类项作多项式的加减法运算. 学习目标 3 什么叫单项式？ 由数和字母的积组成的代数式叫做单项 式. 单独的一个数字或一个字母也是单项式. 什么叫多项式？ 由几个单项式的和组成的代数式叫做多 项式. 单项式和多项式统称整式. 4 什么叫同类项？ 所含字母相同，并且相同字母的指数也 分别相同的单项式叫做同类项. 几个常数项也是同类项. 合并同类项需要按照怎样的法则进行？ 合并同类项时，把同类项的系数相加，所 得的结果作为系数，字母和字母的指数不变. 5 去括号法则是什么？ ①当括号前面是“+”时，去掉括号和它 前面的“+”，括号内各数的符号都不改变； ②当括号前面是“ ﹣ ”时，去掉括号和它 前面的“ ﹣ ”，括号内各数的符号都要改变； 6 试一试 1 、判断下列各组是否是同类项，说明为什么： (1) 0.2x2y 与 0.2xy2 ； (否 ) (2) 4abc 与 4ac； (否 ) (3) - 130 与 15； (是 ) (4) - 5 m3 n2 与 4 n 2 m 3 ； (是 ) (5) 7 p n + 1 q n 与 3 p n + 1 q n ； (是 ) (6) -(a + b ) 3 与 2 ( a + b ) 3 (是 ) 新知探究 7 1.标出同类项 2.把同类项放在一起 3.按法则合并 4.写出合并后的结果 议一议 根据合并同类项法则，合并同类项： 新知探究 解： 8 把多项式的各项按照某一个字母的指 数从大到小排列起来，叫做把多项式按这 个字母降幂排列. 把多项式的各项按照某一个字母的指 数从小到大排列起来，叫做把多项式按这 个字母升幂排列. 新知探究 9 例1.先用横线标出同类项，然后合并同类项： (1) (2) 例题精讲 解：(1) 10 例1.先用横线标出同类项，然后合并同类项： (1) (2) (2) 例题精讲 11 例2.先去括号，再合并同类项： (1) (2) 解：(1) (2) 去掉括 号时，需要 注意什么？ 例题精讲 12 1.把多项式 按字母y降幂排列： 2.把多项式 按字母a降幂排列： 随堂练习 13 3.合并同类项，再按照字母p做升幂排列 ： 4.计算：－2y3+(3xy2－x2y)－2(xy2－y3) 随堂练习 14 (1)所含字母相同； 的系数。 不变。 (2)相同字母的指数 分别相同； (1)系数相加作为结果 (2)字母与字母的指数 合并同类项 同 类 项 升幂排列和降幂排列： 课堂小结 两个标准 法则 15 作业 1.课本65页习题6- 1 基础练习第1题，提升 练习第1题. 2.当a=2004 ，b=2005 时，求下面代数式的值： 16