小学语文_父爱之舟教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

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19 《父爱之舟》教学设计 【教学目标】 1.在不同的场景,父对子的“顺”我“知”我及我对父亲不易的理解和感激,来理解体会父亲对“我”爱之厚重之深切。通过动作、心理等细节描写,感受并体会父对子的深情及“我”对父亲的理解感激。 2.通过品读反复出现的父亲借姑爹的渔船送我报考、上学的场景及父亲在渔船上为“我”熬夜摇撸,缝补棉被等细节,理解感受“父爱之舟”为题的妙处。 【教学设计】 一、导入 师:先找一位同学来读一段话,请你来!(生读) 你觉得这段话哪里最难读? (声说出悲伤,难读)就是一种情绪不好读出来对吗?我给大家一个诀窍,你试着把省略号读好,感觉就出来了,一起读!(生齐读)有时候一段梦、

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