小学数学_《百分数的意义和写法》教学课件设计.pptVIP

下载本文档

3
0
约1.43千字
约 13页
2023-11-06 发布于湖北
举报
版权申诉

小学数学_《百分数的意义和写法》教学课件设计.ppt

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

读一读，教师教学写百分数。学生在白纸上写一个百分数，同桌互查一下，看看写得是否规范。关于百分数，你想了解什么，这节课有哪些问题可以研究？ * “可清除80%的细菌”，80%表示什么？把你的想法用一张示意图表示出来。反馈：（1）力图100等分，表示80份。在这个情境中，80%表示谁是谁的百分之八十。（2）五分之四。提问：你看得懂吗？什么意思？ * “可清除80%的细菌”，80%表示什么？把你的想法用一张示意图表示出来。反馈：（1）力图100等分，表示80份。在这个情境中，80%表示谁是谁的百分之八十。（2）五分之四。提问：你看得懂吗？什么意思？ * 小学数