十月份安全教育计划工作计划 .docxVIP

戏.师：好吧！我们再让一些孩子来表演一次.幼儿热情高昂,积极投入到游戏活动中.〔三〕、展示收集情况,识经验,进一步体验洗1/6手的重要性〕问题：你们的肚子疼过吗？为什么？我们应该怎么做啊？小医生嘟嘟小同学来指挥红绿灯 戏.师：好吧！我们再让一些孩子来表演一次.幼儿热情高昂,积极投入到游戏活动中.〔三〕、展示收集情况, 识经验,进一步体验洗1/6手的重要性〕问题：你们的肚子疼过吗？为什么？我们应该怎么做啊？小医生嘟嘟小 同学来指挥红绿灯.幼儿到位,指挥红绿灯,幼儿们顺利地经过了十字路口.师：孩子们,现在你们想说什么？生 初步了解常见交通标志的作用师：在车辆穿梭的马路上,除了信号灯这个交通标志外,还有很多交通标志,你们收 安全活动：我洗手我健康 设计思路： 《纲要》指出： 传播健康知识要着眼于幼儿的内化程度, 培养幼儿的健康态度要 着眼于幼儿的情感体验, 形成健康行为要着眼于幼儿的自觉自动, 任何时候, 健康教育 都要调动幼儿参与的积极性, 遵循幼儿的身心发展规律. 《纲要》中要求教师既要高 度重视和满足幼儿受保护、受照顾的需要, 又要尊重和满足他们不断增长的独立需要, 避免过度保护和包办代替, 鼓励并指导幼儿自理、自立的尝试. 此节活动的设计, 遵循以幼儿的兴趣为出发点, 充分调动幼儿的各种感官和参与的 积极性, 从我们身边的实际生活入手, 利用形象生动的手偶表演, 来调动幼儿的积