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- 约 32页
- 2023-11-06 发布于河南
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课程纲要分享课——在分享交流中进步;学习目标; 本册书共有课文28篇,其中精读课文14篇,略读课文14篇,教材后面还附有9篇选读课文,共33篇。这些课文从精读、略读到选读,按三个层次编排。;点击添加标题; 点明本组的专题,并提示学习要求和学习重点 ;单元
主题; 基本由4篇课文组成,其中精读课文2篇,略读课文2篇。精读课文后有思考练习题,略读课文前有连接语,将前后课文从内容上连接起来并提示略读课文的学习要求。有些课文后安排有“资料袋”或“阅读链接”以提供课文的背景资料,丰富学生的阅读。; 独立成一个栏目,并多角度供教师和学生选择 ; 由3个栏目组成,其中2个固定栏目,“交流平台”和“日积月累”,另有“展示台”、“成语故事”、“课外书屋”、“趣味语文”穿插安排,其中“趣味语文”、“成语故事”、“课外书屋”各两次,“展示台”一次。 ;综合性学习 ;点击添加标题;识字与写字;1、读和语言实践中复习巩固已学过的汉字,会写本册要求书写的120个生字,正确读写“词语盘点”里的“读读写写”中的词语。
2、结合学校开设的书法课继续学习用硬笔书写楷书,对字形复杂难写的字,老师重点指导,教学生安排好字的间架结构,做到行款整齐,有一定的速度,继续学习用毛笔书写楷书,在书写中体会汉字的优美,培养学生对书写的兴趣和对书法的爱好。在书写中体会
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