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“当堂达标”小课题研究制度 张大庄教办 2011.3.20 PAGE PAGE 1 目 录 张大庄教办“当堂达标”小课题研究管理制度?????2????? 张大庄教办“当堂达标”小课题研究监督检查制度???3????? 张大庄教办“当堂达标”小课题研究档案管理制度???4????? 张大庄教办“当堂达标”小课题研究考核评价制度???5????? 张大庄教办“当堂达标”小课题研究考核细则?????6????? 张大庄教办“当堂达标”小课题研究 张大庄教办“当堂达标”小课题研究 PAGE PAGE 3 管理制度 1、各校区成立本校区的课题领导小组，校长具体负责本校区的课题研究的日常管理工作，乡教办协助各校区进行管理。 2、各校区对课题研究要加强指导、监督和管理，研究者要注意资料的积累和保管， 研究期间发表的有效论文、获奖照片应作为附件备案。 3、教师应努力完成研究计划，要取得预期成果，学期或学年终写出论文或经验总 结（结题成果或阶段性研究成果）。 4、各校区确立实验教师、实验班，每学期至少举行三次汇报课，反映本校研究情况。 5、鼓励教师积极参加课题研究，定期召开课题研究经验交流会，对立项课题加强领导和管理，并给予人力、物力、财力等方面的支持。 监督检查制度 1、各校区要加强对当堂达标小课题研究过程的工作管理，避免出现“两端管理” （即年初写计划，年终写总结）的现象。 2、