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[整理]中心对称图形教案+教案说明. [整理]中心对称图形教案+教案说明. PAGE / NUMPAGES [整理]中心对称图形教案+教案说明. 中 心 对称 图 形教 案 讲课教师：深圳市光明中学林艳 教材：北师大版实验教材八年级上册第四章第 7 节 1、教课内容解析： 本节课的设计以线段为中心图形，经过对线段的变式睁开研究。从线段开始，利用 对应点的看法，在线段上作数学变换，以线段为基本图形 , 由一条线段变换为两条订交 线段，再演变成两个三角形，这样由浅入深的增强中心对称图形的看法，并研究中心对 称图形的性质。经过本节课的学习，可以丰富学生对“对称图形”的认识，为后续研究 特别图形的性质等内容确定优异的基础。 2、教课目标： 本节课的教课目标分为以下四个层次： 知识技术：认识中心对称图形的定义、性质和图形特色，会画出简单的中心对称图形，并能找到中心对称图形的对称中心；掌握中心对称图形上的“对应点”看法，可以找到中心对称图形上任意一点关于对称中心的对应点。 数学思虑：如何鉴识一个图形是中心对称图形 ?如何找寻对称中心 ?如何确定中心对称图形上任意一点关于对称中心的对应点？ 问题解决：可以判断一个图形是中心对称图形，并能找到该图形的对称中心；学会运用中心对称图形的性质来解决相关的数学问题，同时浸透对称思想。 感情态度：经过观察发现、 自主研究、合作交流等活动， 使学生体验到成功的