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托管制度和奖罚措施 托管制度和奖罚措施 一、管理老师岗位职责（无论校区哪个岗位职员都应遵守） 1、喜爱托管工作，对托管同学有爱心、责任心、急躁，敬重托管 同学。 2、主动与托管同学家长协作，准时向家长汇报同学身心健康进展 状况，虚心接受批判、建议，不断改进工作方法。 3、遵守各项规章制度，不迟到、不早退、不做私事、不允许在上 班时间打嬉戏和看电视。 4团结同事，有意见通过正常渠道提出，不在背后谈论。 5、努力创设与教育相适应的良好环境，促进托管同学动手、动脑， 使每个托管同学在不同水平上得到健康进展。 6、仪表端庄自然，服饰大方干净，符合职业要求。 7、举止端正，语言文静，说话和气，待人热忱有礼貌，能主动问 候别人。为人师表，在同学面前行为规范。 8、爱惜公物，讲究卫生，爱护各种设施、教具。 二、管理老师岗位工作要求 1、根据同学作业支配好托管同学作业辅导方案（除周五作业多外其 他时间必需写完作业后让其离校）。 2、负责搞好教室卫生清洁工作。（每天一小扫，每周一大扫） 3、抓好托管同学思想品德教育和良好行为习惯培育，与家长建立 良好沟通关系。 4、关注托管同学的身体健康，天气变化要提示同学增减衣服。 5、留意托管同学平安，去学校接孩子确保同学到位。到家长来接 送托管同学时，要简洁介绍托管同学的当天作业完成及学习状况，没 法当面说的家长微信或者短信告知。 三、与家长的日常沟通工作要求 1、每日放学，负责接送的管理老师在平安接同学到托管班后。 A.消失同学迟迟不出校时，联系家长是否是被留校的问题，准时找 家长沟通问题。 B.不允许消失同学没有接到就回校区，假如同学长时间不出校，准 时跟家长联系了解状况。 C.不允许让同学自己从学校走回校区。特别状况需得到家长的允许 才可让同学独自走回校区。 D.若消失一次让同学自己走回校区的状况，赐予警告，二次写一千 字的检查，三次马上开除。 2、每日家长到托管班接同学时，老师须向家长介绍同学当天在托 管班学习状况，留意收集家长对托管班的意见和建议并做好记录;对 托管期间生病的同学，管理老师还要当面对家长交代所实行措施，建 议家长做好相关护理事宜。 3、对于因患病不能来托管的同学，管理老师要与同学家长常常联 系，问讯同学病情，关怀患病同学。 四、同学的接送管理 1、同学放学，管理老师必需提前至少非常钟到校门等待;接到同学 时，必需核对同学名单，防止漏接同学。 2、接送同学上下学时，不允许同学乱跑乱奔。乱跑的同学赐予教 育，对于对待这种状况不管的老师赐予警告。 五、日常平安管理 1、托管班必需建立来访人员登记制度。生疏人员来访时，当班管 理老师必需问清来意并做好记录，严禁生疏人员在没有老师伴随的状 况下参观托管班或接触同学。 2、如同学家长托付他人来接同学时，当班管理老师必需当场与家 进步行电话沟通确认。 3、同学在托管班发生突发事情时（如发病、受伤），当班管理老师要 马上实行有效措施处置，在第一时间向领导汇报状况，当事态超出老 师处置力量并有恶化趋势时，要马上送医院并通知家长。 4、加强对托管同学的平安教育，不允许同学在走廊、楼梯追赶打 闹。