心理课题专家组点评.docVIP

心理课题专家组点评 该课题选题立足于学校实际，立题开展心理主题课程的实践研究，拟将丰富多彩的实践活动课程化，引导学生建立健康的心理。课题研究有助于学校新课程改革的落实，为学生未来的健康发展奠定坚实的基础。 课题研究方法得当。课题以心理活动研究为主，辅以经验总结和个案研究等，能保证课题研究的有序有效推进，也有助干服务学校教学改革实践，建议在实际研究讨程中及时，酌情补充联合相关研究方法，保证实施的科学性、规范性。 课题研究预期成果多样化。根据研究目标，教师多渠道收集不同学生的心理健康问题，针对此实施计划并不断完善与总结，形成预期成果。成果形式不局限在教研论文、研究报告、教学案例及教学反思上，可增加值得推广的模式、评价标准等，并注意成果的学术性、理论水平和实践水平。 课题研究内容具体。课题聚集学生心理健康问题的解决途径、依托培养学生养成积极向上的心理健康实践活动于校本课程。 建议对研究范围、研究对象做更清晰的界定，加强研究内容和研究目标的关联度，并适当细化和具体化。