《练习２》教学设计之二.docxVIP

《练习２》教学设计之二 设计理念：　　　让学生建立事物与词语之间的联系，养成在生活环境中用学过的词语结合自己身边的环境生成语句的练习，引导学生在生活中学习运用语文。运用多种形象直观的教学手段，创设丰富多彩的教学情境，通过多种学习方式，让学生自主学习、协作探讨，指导学生把学语文与生活实际联系起来。　　教学目标：　　　1、在具体的语言环境中选择运用同音字。　　　2、通过诵读积累，造就学生的感悟实力。　　　3、用钢笔描写一段话，留意整体布局。　　　4、通过口语交际来练习采访，学会有礼貌、得体的采访。　　　5、学写毛笔字。　　教学重点：　　　1、在具体的语言环境中选择运用同音字。