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等差数列求和公式教案 教 案 授课教师 李群 课题名称 等差数列前n项的和 授课专业 金融 授课年级 高一 授课地点 多媒体教室 课型 讲授 知识目标 掌握等差数列前n项的和的公式 1、能够运用等差数列的前n项和公式解决一些简单的实际问题， 增强学生应用知识的能力; 能力目标 2、通过分组探究的方式提高学生合作学习的能力; 3、练习题采取由学生讲解的方式完成，锻炼学生的语言表达能力。 教学目标 1、通过公式的推导和公式的运用，使学生体会从特殊到一般，再 从一般到特殊的思维规律，初步形成认识问题、解决问题的一般思 路和方法; 情感态度 价值观 2、通过与生活实际相联系的例题及习题，使学生了解数学在生活 中的实用性，渗透学以致用的思想。 3、通过对解题步骤的严格要求，培养学生严谨的工作作风。 教学重点 等差数列的前n项和的公式及其应用 教学难点 等差数列的前n项和的公式的推导 教学方法 讲授法、启发法、分组教学法 教学手段 多媒体辅助教学 时间教学内容与教师活动 学生活动 教学意图 分配 复习提问: 1’ 梯子的最高一级宽思考如何解此提出问题，为后面等差 30cm，从上往下每一级比题，借此回忆等差数列的变形公式的推导 上一级宽10cm，问:第5 数列的通项公式 打下基础。 级(自上向下数)有多教学过程 宽, 引例: 在高斯10岁的时候～ 开动脑筋，思考此