北京寄宿制小学简介小学教育.docx

佳还是中国开设IB课程最早的学校之一，也是目前中国大陆地区办学规模最大、教学质量最高、毕业人数最多的天可选修1-2节雅思课程;主修中学英语课程的国际学生, 佳还是中国开设IB课程最早的学校之一，也是目前中国大陆地区办学规模最大、教学质量最高、毕业人数最多的 天可选修1-2节雅思课程;主修中学英语课程的国际学生,每天可选修1-2节汉语课程。学习时间：每年分为 这所学校位于亦庄，但它属东城区教委管辖，学生具有东城区学籍——拥有东城学籍在小升初的择校上具有较大的 训基地”，国家汉办国际汉语学院HSK，YCT考试培训基地。拔萃在民办校中以名师闻名，四中有多位教师在 城八区中， 多数区都有几所寄宿制小学。 寄宿制小学或小学寄宿部 （班）的特点之一便是可 以面向全市招生。 目前， 社会对小学的寄宿需求日渐增加， 但一些优质小学由于办学场地有 限； 或由于小学生寄宿对所在学校的校园安全、 食品卫生等提出了更高的要求， 一些学校在 是否办寄宿这一问题上表现谨慎， 所以有条件办寄宿的学校并没有增加多少， 城八区较有影 响的寄宿制小学大约只有 20 所左右。 城区招收寄宿生的小学集中在 5 个区，如下：东城：史家小学、丁香小学、分司厅小学、黑 芝麻小学；西城：奋斗小学、银河小学；宣武：小学、实验一小、育才学校小学部、康乐里 小学； 崇文：光明小学、前门小学、 崇文小学； 朝阳：芳草地小学、 白家庄小学、 朝师附小、 朝阳实验小学安慧北小学； 海淀：中关村一小、中关村三小、 人大附小、 北大附小、 海淀实 验小学、 七一小学、育英学校小学部。 排名不分先后。 □芳草地小学 被誉为“小小联合国”的芳草地小学目前一校四址，拥有中国部、 国际部、寄宿部、 培训中 心、体育俱乐部 5 个办学部。寄宿部规模不大。 30 多年前， 芳草地小学开始大规模接收外 籍与港、澳、台地区学生入学， 成为中国最早的涉外学校。学校以中国学生的外语和外国学 生的汉语为主要特色课程，注重中西方文化的融合与超越。在这个国际大家庭里，孩子们合 作学习、了解异族、异国的文化，为成为国际化人才奠定了基础。20XX 芳草地小学成为全 国国际理解教育研究基地，并有 13 名学生赴新西兰留学， 20XX又有 50 多名小学生赴英国 留学。 □中关村一小 中关村一小是海淀区首批素质教育示范校。 20XX该校三个校区共招收了 19 个班的新生， 其 中有 5 个班是寄宿班。家长们这样评价一小： 环境好、教学质量好、管理规范、孩子在这里 学习、生活很快乐。 除了纳入课表的必修课外，学校每学期都为学生开设了近 60余项、100 多个门类的选修课，组建了“校梅花京剧团”等近 20个社团，这为孩子们的个性发展、才 华展示提供了广阔的平台。中关村一小在科技方面的教育很突出，在每年举办的全国航模、 海摸的比赛中屡摘桂冠。该校 20XX成立了国际部，是海淀区唯一一所可招收境内外外籍学 生资格的小学。 □崇文小学 崇文小学从 1960 年建校之日起，就是全市唯一的公立全日制纯寄宿校。这一特色已保留了 48 年。这里只有寄宿生，没有走读生。目前每年招生 4 个班 160 孩子。这是一所寄宿热点 校， 每年小学招生都出现“一床难求”的现象。在这里上学， 值！ 这所被称为“外交官子弟 摇篮”的学校硬件一流，校园漂亮； 软件建设上乘：在北师大教育管理学院和白淑兰校长的 共同研究下，学校提出 “以情移情”的办学理念，以 “情”为中心，爱孩子，学校可谓“用 爱、用情、用心做教育”。一年级开设了 “攀登英语”课程，以口语交际为主要内容。 □前门小学 拥有 139 年历史的前门小学首创了兼收寄宿生的办学模式。就是说，前门小学此前只有走读 生， 钱红石校长上任后，在创造性地开办了寄宿校。 位于崇文区的前门小学目前一校两址， 寄宿生每年招收两个班， 总量占全校学生的“一半偏多”，多数是崇文区之外的孩子。学校 在寄宿生中注重“养成教育”， 让学生培养良好的思维品质和学习习惯，并利用学生社团的 学校以教师的专业发展和学生的主动发展为根本，不断改善管理与服务形象，把学校办成首都基础教育示范性学校始就敞开大门让家长参与办学。他们除按惯例定期召开家长会沟通情况外还采取了建立家校联系本、请家长走进课中国各级各类大学对于国际留学生的入学有不同的要求，学校面向高中阶段的国际学生开设中国各著名大学入学考心理学教授佘瑞琴表示，学校环境跟家庭环境不同，对孩子来说，从家庭到学校的转变需要一个慢慢适应的过程。平台，加强对学生的感恩教育和赏识教育。 学校以教师的专业发展和学生的主动发展为根本，不断改善管理与服务形象，把学校办成首都基础教育示范性学校 始就敞开大门让家长参与办学。他们除按惯例定期召开家长会沟通情况外还采取了建立家校联系本、请家长走进课 中国各级