《刷子李》教学设计详.docVIP

教材分析 《刷子李》选自人教版新课标小学语文试验教科书五年级下册第七组的第一篇略读课文。从教材编排来看，本组课文都是以“人”为对象，把对“人物”的读、说、写紧密地结合起来，旨在让学生通过本组课文的学习，能够进一步体会从人物的外貌、神态、心理、细微环节描写等不同的人物写作手法，并在习作中学习应用。本文围绕“刷子李”的超群手艺这一话题，以生动传神的语言与精妙的构思，讲解并描述了一位生活在天津的粉刷匠的绝技传奇。不同于前一课，除了通过人物细微环节描写、动作描写等正面描写来塑造刷子李“艺高胆大”的人物特点外，作者主要是从侧面以一个小徒弟的视角来验证“刷子李”的真功夫。伴随着“没发觉”黑衣上的