函数模型的应用课件高一上学期数学人教A版必修第一册.pptxVIP

函数模型的应用课件高一上学期数学人教A版必修第一册.pptx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
4.5.3 函数模型的应用;一、知识回顾;思考探究 解决实际应用问题的关键是什么?;1.已知函数模型问题 例1.人口问题是当今世界各国普遍关注的问题.认识人口数量的变化规律,可以为有效控制人口增长提供依据.早在1798年,英国经济学家马尔萨斯(T.R.Malthus,1766—1834)就提出了自然状态下的人口增长模型:y=y0ert,其中t表示经过的时间,y0表示t=0时的人口数,r表示人口的年平均增长率.;(1)根据国家统计局网站公布的数据,我国1950年末、1959年末的人口数分别为55196万和67207万.根据这些数据,用马尔萨斯人口增长模型建立我国在1950~1959年期间的具体人口增长模型. (2)利用(1)中的模型计算1951~1958年各年末的人口总数.查阅国家统计局网站公布的我国在1951~1958年间各年末的实际人口总数,检验所得模型与实际人口数据是否相符. (3)以(1)中的模型作预测,大约在什么时候我国的人口总数达到13亿?;设置探究问题:;(3)根据表中数据如何确定函数模型?;(5)如何根据所确定的函数模型具体预测我国某个时期的人口数,实质是何种计算方法?;解:(1)由题意知y-0=55196,设1950~1959年期间我国人口的年平均增长率为r,根据马尔萨斯人口增长模型,有67201=55196e9r,由计算工具得r≈0.021876. 因此我国在1950~1959年期间的人口增长模型为:y=55196e0.021876t,t∈[0,9].;(2)分别取t=1,2,…,8,由:y=55196e0.021876t 可得我国在1951~1958年间的各年末人口总数;查阅国家统计局网站,得到我国在1951~1958年各年末人口总数,如表所示: 下表是1951~1958年我国的人口数据资料:;由表和图可以看出,所得模型与1950~1959年的实际人口数据基本吻合.;(3)将y=130000代入y=55196e0.021876t,由计算器可t≈39.15. 所以,如果按表的增长趋势,那么大约在1950年后的第40年(即1990年)我国的人口就已达到13亿.;2.拟合函数模型问题 例2.假设你有一笔资金用于投资,现有三种投资方案供你选择,这三种方案的回报如下: 方案一:每天回报40元; 方案二:第一天回报10元,以后每天比前一天多回 报10元; 方案三:第一天回报0 .4元,以后每天的回报比前一天翻一番.请问,你会选择哪种投资方案?;问题1:你能帮我分析比较三种方案每天回报的多少情况吗?;(2)为了直观表现各方案每天回报的变化情况可用什么方法表示上述三个函数?;探究2:(1)根据例1中表格所提供的数据,你对三种方案分别表现出的回报资金的增长差异有什么认识?;结论: 投资1~6天,应选择方案一; 投资7天,应选择方案一或方案二;投资8~10天,应选择方案二;投资11天(含11天)以上,应选择方案三.;例3.某地区不同身高的未成年男性的体重平均值如表:;(1)根据表提供的数据,能否建立恰当的函数模型,使它能比较近似地反映这个地区未成年男性体重ykg与身高xcm的函数关系?;思考1:上表提供的数据对应的散点图大致如何? ;思考2:根据这些点的分布情况,可以选用那个函数模型进行拟合,使它能比较近似地反映这个地区未成年男性体重与身高的函数关系? ;;问题2:若体重超过相同身高男性体重平均值的1.2倍为偏胖,低于0.8倍为偏瘦,那么这个地区一名身高为175cm, 体重为78kg的在校男生的体重是否正常? ;思考4:这个例题有什么特点?;思考5:你能总结一下用拟合函数解决应用性问题的基本过程吗? ;三、课堂练习;2.以每秒a米的速度从地面垂直向上发射子弹,t秒后的高度x米可由x=at-4.9t2确定,已知5秒后子弹高245米,问子弹保持245米以上(含245米)高度共有(  ) A.4秒 B.5秒 C.6秒 D.7秒;3. 某企业决定从甲、乙两种畅销产品中选择一种进行投资生产打入国际市场,已知投资生产这两种产品的有关数据如下表(单位:万美元),其中年固定成本与生产件数无关,a为常数,且4≤a≤8,另外年销售乙产品x件时需上交0.05x2万美元的特别关税.;(1)写出该厂分别投资生产甲、乙两种产品的年利润y1,y2与生产件数x(x∈N)的函数关系式; (2)分别写出投资生产这两种产品的最大年利润; (3)如何决定投资可获得大利润?;解:由题意,(1)y1=(10-a)x-30,0≤x≤200,x∈N, y2=-0.05x2+10x-50,0≤x≤120,x∈N. (2)∵y1在[0,200]上是增函数, ∴y1max=200(10-a)-30=1 970-200a. ∵y2=-0.05

文档评论(0)

中小学PPT课件 + 关注
实名认证
文档贡献者

中小学PPT课件

1亿VIP精品文档

相关文档