北京大学学生奖励条例规章制度.docx

际情况，由学生工作部另行规定。第五章奖励办法第三十七条“学生五·四奖章”奖，授予获得者“学生五·四奖用，受到群众公认和好评。2．获得过校级或校级以上“三好学生”与相当的荣誉称号。3 际情况，由学生工作部另行规定。第五章奖励办法第三十七条“学生五·四奖章”奖，授予获得者“学生五·四奖 用，受到群众公认和好评。2．获得过校级或校级以上“三好学生”与相当的荣誉称号。3．至少具备下列条件之 校各项规章制度，勇于与不良倾向作斗争，积极参加劳动和社舍实践活动，品行端正，具备一定的群众基础。（二 所在学校发送喜报，记人本人档案。在全校范围内宣传报道获奖者的先进事迹，并由学校推荐参加市和全国更高荣 第一章总则 第一条 为了贯彻党和国家的教育方针，促进学生德、智、体全面发展，鼓励学 生刻苦学习，奋发向上，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班 人和建设者， 根据国家教委颁发的有关规定与上级部门的有关文件精神， 结合我 校实际情况，特制定本条例。 第二条 原则。 第三条 学校对学生的奖励坚持精神奖励和物质奖励相结合、突出精神奖励的 凡本校学生德、智、体全面发展或在学业成绩、文体活动、社会工作以 与其他方面表现突出者，依据本条例给予奖励。 本条例所述本校学生是指在本校正式注册并参加正常学习活动的专科生、本科 生、第二学士学位学生、硕士研究生、 博士研究生。 第二章奖励种类和方式 第四条 学校设立以下若干个人奖： （－）“学生五·四奖章”奖； （二 ）“三好学生标兵”奖； （三）“三好学生”奖； （四）“优秀学生干部”奖； （五） 学习优秀奖； （六）红楼艺术奖； （七）五·四体育奖； （八） 社会工作奖； （九）“优秀毕业生”奖； （十） 其他奖。 第五条 学校设立以下若干集体奖； 锻炼，妇好个人卫生和公共卫生；或在各种大型文体比赛中取得较好名次。第十二条“学习优秀奖”评奖条件：（2）系（院、所、中心）级学生干部由系（院、所、中心）学生工作组提名推荐；（3）学生社团主要负责人由校 锻炼，妇好个人卫生和公共卫生；或在各种大型文体比赛中取得较好名次。第十二条“学习优秀奖”评奖条件：（ 2）系（院、所、中心）级学生干部由系（院、所、中心）学生工作组提名推荐；（3）学生社团主要负责人由校 第二十四条学生的思想品德评定一般在每学年第一学期开学两周内完成。各单位对学生思想品德的考核、鉴定，要 由5－7人组成，院、系、所、中心学生工作组组长、研究生工作组组长、专职团委书记应是小组成员。第二十三 （二）“班级五·四奖杯”桨； （三）优秀班集体奖； （四）先进学风班奖； 第六条 学校对获得上述奖励的个人与集体采用以下方式予以表彰； （一）授予荣誉称号； （二）通令嘉奖； （三）通报表扬； （四）颁发喜报； （五）颁发奖章或证书； （六）颁发奖金或纪念品。 第七条 凡对国家、社会、学校做出特殊贡献并为学校赢得荣誉的集体或个人， 学校将根据实际情况予以奖励，具体实施办法另行规定。 第三章奖励条件 第八条 “学生五·四奖章”评奖条件 （一）“学生五’四奖章”为学校授予学生个人的最高荣誉。 （二）条件： 1．在政治思想、道德品质、学习成绩、体育锻炼等方面表现突出， 能起模范带 头作用， 受到群众公认和好评。 2．获得过校级或校级以上“三好学生”与相当的荣誉称号。 3．至少具备下列条件之一： （ 1 ）对国家、社舍、学校做出特殊贡献，为学校赢得荣誉或积极的社舍影响； （2 ）在学术科技活动中取得优异成绩； （3 ）在校园精神文明建设中做出突出贡献； 中取得优异成绩。第九条“三好学生标兵”评奖条件：（一）符合本条例第十条所列条款。（二）在政治思想、迢作为鉴定。第二十五条“学生五·四奖章”奖评选办法“学生五·四奖章”奖获得者的产生可由院、系、所、中心学生奖励评审小组（以下简称评审小组），由一名主管副院长（主任、所长）或党委主管副书记任组长，评审小组认真完成学校布置的各项思想教育和管理工作，并能根据本系特点，积极主动地开展工作；4 中取得优异成绩。第九条“三好学生标兵”评奖条件：（一）符合本条例第十条所列条款。（二）在政治思想、迢 作为鉴定。第二十五条“学生五·四奖章”奖评选办法“学生五·四奖章”奖获得者的产生可由院、系、所、中心 学生奖励评审小组（以下简称评审小组），由一名主管副院长（主任、所长）或党委主管副书记任组长，评审小组 认真完成学校布置的各项思想教育和管理工作，并能根据本系特点，积极主动地开展工作；4）对学生中的不良倾 （4 ）在文体活动中取得优异成绩； （5 ）在社舍工作中取得优异成绩。 第九条 “三好学生标兵”评奖条件： （一）符合本条例第十条所列条款。 （二）在政治思想、迢德品质等方面表现突出，获得公认与好评。 （三）学习成绩在班、级