普通话考试朗读材料沙尘暴的启示.pdfVIP

普通话考试朗读材料沙尘暴的启示 朗读，是把文字作品转化为有声语言的创作活动，也就是朗读 者在理解作品的根底上用自己的语音塑造形象，反映生活，说明道 理，再现作者思想感情的再创造过程。下面是为大家推荐的朗读材 料：沙尘暴的启示，欢迎朗读! 2000年的春天，是不安闲的春天。在北京和我国的西北部地 区，连续发生了屡次大范围的强沙尘暴，这种自然现象在历史上是 罕见的。震惊了国内外。因为它加剧了沙漠化的扩展，而且带来了 宏大的损失，有估计认为，这一损失到达了50亿元人民币。 这样严重的沙尘暴出现，给人们带来什么启示呢?要找到这种启 示，就必须寻找形成这一自然灾害的原因。 人口增加了，首先要解决吃饭的问题，这就造成了对土地的滥 垦;开垦以后，又因为产量不高，或管理不善，结果有大量土地撂荒 了。这种被开荒过的土地，由于它的原始物质已经遭到破坏，最容 易被风吹走表层的土壤，而最后退化成沙漠。 与滥垦相联络的是，一部分牧场，为了生活，增加了人口的牧 民就盲目增加放牧的牛羊。草场养不活过量的牧群，牧群就会啃食 牧草过度，甚至连草根都啃掉，使得草场得不到更新而退化。草场 失去牧草，迫使牧民将原有的草场放弃去追寻新的草场，于是退化 的草场逐渐风沙化、沙漠化，一旦风起，它们也是形成沙尘暴的发 源地。当前在西北地区的牧场，已有约70%由于过度放牧而退化 了。 人口的增长和农村向城市化的开展，还导致了滥伐，也就是大 量地砍伐树木破坏森林，包括原来在沙漠、沙地周围的天然荒漠 林。这些树木本来可以起着控制沙漠、沙地扩展的作用，因为人类 需要土地、需要木材而遭到大砍伐。甚至连建国以来花费大量人工 栽植的各类防沙人工林，以及灌木林也都被砍伐了。被砍伐一空的 空地也同时退化为沙尘暴的发源地。 再有一个重要的原因，是水资源的滥用，我国西部地区本来就 是干旱、半干旱的地区多，地表水源少，降雨量也少，加上靠近水 源(如黄河两岸)地区的农民，缺乏科学的、合理的用水，更造成了 水资源的匮乏。土地一旦失去水的滋润，肯定加速它的沙化或沙漠 化。 因此，沙尘暴给我们带来的一条重要启示是：为了保存土地、 保护资源、保护我们的生态环境，我们迫切需要退耕还林、退牧还 草、大力开展植树和植树造林，提倡保护、保护水资源。还有方案 生育，控制人口的盲目增长。通过这样一些综合治理，沙尘暴才有 可能逐渐减轻，以致最后消失。 普通话是全国的通用语言，是所有炎黄子孙赖以交流、沟通思 想感情的工具。它是以北京语言为标准音、以北方话为根底方言、 以现代白话文为语法标准的一种语言。一口字正腔圆的标准的普通 话能给人一种美感，给人一种无穷的享受。 学好普通话，说难不难，说不难还真有点儿难呢!记得在小学一 年级时，天天读a、o、e，想不到这对我们后来学好普通话竟有相 当重要的意义呀。可以想象，拼音不过关，想读好说好普通话是何 其之难，简直就是无本之木、无源之水! 学好普通话极为重要，不然的话，就不能把你正确的意思通过 语言表达出来，有这么一个故事，叫乡村面馆。说的是在一个偏僻 的农村，一个游人路过，因为肚子很饿了就走进一家面馆，说“有 什么好吃的，快烧一点，我吃了要赶路。”可这家小面馆由于有特 殊原因今天不营业，所以答复说：“咪”意思是“没有”而这个游 客听成了是面，他想“面也行”，就点点头坐在那儿等了。过了好 一会儿，不见有动静，就火了，说：“面条，快，怕我不付钱吗?” 店里人说“洞国咪”意思为“和你讲，没有”，一个说：“冬瓜面 也可以，为什么不给我去烧?!”一个说：“咪就咪，吵啊咪”意思 是：没有就是没有，争吵也没有。一个说：“还有炒面，为什么不 早说?”。说这样，本来是一个很简单的意思，如今是越扯越远了。 (本故事说详细点，时间就没有问题) 要学好普通话，我觉得有这么几条要领： 第一，学好拼音字母，掌握发音部位，对于部分个别的方音要 反复练习直至完全到位为止。 第二，多读些拼音报上的文章等，锻炼说普通话的感觉，或者 看到一个字后，就是暗暗地朗读其标准音，并注意与方言音的对应 关系，争取举一反三，触类旁通。 第三，不懂就查。字典是我们很好的教师，假设有不懂，定要 虚心请教，直至完全正确为止。尤其要注意一些字的多音与多义 等。 第四，纯属我个人的，也是最傻而最有效的方法，就是读辞 典，翻开现代汉语辞典，一字一字、一词一词、一句一句、一页一 页地朗读，极为有效。从这里，我受益不浅