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教育教学汇报材料 大家好!首先，我代表不知道的全体师生对各位领导来我校指导工作 表示热烈的欢迎和衷心的感谢，恳请各位领导对我校的工作多提珍 贵意见! 一年来，在县教体局和镇中心学校的领导和关心下，经全体师生的 共同努力，我校在学校管理、教育教学等方面都取得了一定的。遵 照上级安排，我对学校根本情况向领导们汇报如下： 1、普及程度 本效劳区小学正常适龄儿童少年为 374 人，入学为 374 人，入学率 为 100%，稳固率为 100%，本校上届小学毕业班 62 人，毕业 62 人， 毕业率 100%。 2、师资队伍 学校共有教职工 29 人，其中本科学历 4 人，专科学历 10 人，中专 学历 15 人，全体教师学历合格率 100%。我校建立并健全教师继续 教育制度，组织教师新课标和《济宁市中小学教学常规》，积极开 展校本培训，提高教师的理论、业务水平。同时学校制定了一系列 教师评价管理制度，让老师们觉得有章可循，调动了广阔教师的积 极性，取得了良好的效果 3、办学条件 不知道小学学校占地 10672 ㎡，校舍总面积 1188 ㎡。学校现有教学 楼一幢，建有仪器室、图书室、微机室等功能室。目前，学校音、 体、美器材和图书资料，均到达了省级二类标准。正在申报济宁市 标准化学校。 1、制订完善的教学常规管理制度，明确各种工作方案，使每一位教 师工作有目标，开展有方向，并把教学成绩列为教师评优树先的重 要内容。 2、加强领导班子建立，提升办学水平， 我校实行周方案、周总结管理模式，强化领导班子的自身建立。完 善中层领导岗位责任制，做到了层层把关，各负其责，各尽所能。 学校领导在制度面前人人平等,班子成员处处作表率，逐步形成学校 事务，事事有人管，人人有事管，件件抓落实的良好气氛。 3、加强德育管理，促进学生全面开展。 设置教师师德档案，组织教师开展多种形式的建立活动，进一步树 立了正确的教育观，增强了教师教书育人、以身立教的使命感和尊 重学生、关学生的责任意识，让每位教职工爱岗敬业，无私奉献。 开展了丰富多彩的教育活动。学校利用周一升旗仪式、 “元 旦”“国庆节”“六一儿童节”“清明节”“中秋节”等重大节 日，积极配合教体局开展一系列丰富多彩的德育活动，让学生在实 践中去承受教育、承受锻炼。纪律、卫生、播送操天天检查，流动 红旗周周公布。并定期评选表彰。 学校将红领巾播送站与学生养成习惯教育相结合，制定以行为习 惯、学习习惯、习惯等为专题的一系列宣传稿件，将学生的养成教 育抓实、抓细。 我们高度重视社会和家庭的教育作用，组建家长委员会、建立了家 长学校，定期召开家长会，加强了家校沟通，形成了学校、家庭、 社会三位一体的德育网络。 (1)、教学管理标准化、制度化、科学化。 一是严格执行国家课程方案，开全课程，开足课时;二是逐步建立健 全了一整套较科学的教师考核、评估方法。对常规教学中备课、上 课、批改作业、辅导学生、质量监测考核、教学研究、教师教学成 绩检查、评定并全校公示;三是强化质量管理。针对我校学生实际， 每班制定有暂差生辅导方案、辅导记录。四是建立健全了教学督导 制度，不定期进展检查公示。五是标准教研活动。教研活动力图在 “实”与“新”上下功夫。 (2)、提升学校文化内涵，用书香浸润学生。 在县教体局“春蕾读书”活动的春风下，结合本校实际，提出了 “晨颂午读晚练”的口号，在内掀起师生读书的热潮。学校先后举 办了“古诗诵读比赛”“小小书法家”“春蕾读书研讨会”“书香 满校园暨班级文化评驯等活动，使学生在他们的时代，真正享受到 读书带给他们的乐趣。 (3)、强化听评课、让教师在交流中求共进。 “一个学生学习成绩的提高要从写字开始，一个教学领导要提高， 要从听课开始。”课堂教学是提高教学质量的主阵地。我校先后开 展了推门听课、骨干教师示范课、青年教师成长课、外出学习汇报 课等一系列的听评课活动，听课后让教师一起交流、成长，进步。 (4)、定期召开教育质量分析会，促进教学质量的提高。。 每次质量监测完毕，都会组织各任课教师召开教学质量分析会，对 试题情况、学生情况进展分析，让教师总结成绩改进教法，并且制 定切实可行的辅导方案，促进教育质量的提高。并且经常与学生家 长联系，与学校共同配合培优转差。通过家校教育促提高，使得我 校的教育质量稳步提升。 (5)、注重教师的化成长。 关爱老年教师，关心骨干教师，关注青年教师，联系本校实际，通 过“请进来走出去”的方法，使老师们在专业的道路上稳步前进。 我校先后派出数人赴金乡、济宁学习，返校