《解比例》教学设计.docVIP

《解比例》教学设计 一、教材分析 这部分内容是比例基本性质的应用，方法是依据比例的基本性质，把比例转化为方程，通过解方程的方法来求解。学习这节内容，可以为接下来学习比例尺和用比例解决问题做打算。 二、教学目标 1、在解比例的过程中进一步理解和驾驭比例的基本性质，学会解比例的方法。 2、联系学生的生活实际创设情境，体现解比例在生产、生活中的广泛应用。 3、利用所学学问解决生活中的问题，进一步培育学生综合运用学问的实力。 三、教学重难点 1、重点：自主探究出解比例的方法，并能轻松求出比例中的未知项。 2、难点：敏捷运用解比例的方法解决问题。 四、教法与学法 1、教法：老师指导学生通过自主思索，沟通