课题3　利用化学方程式的简单计算.DOCXVIP

课题3　利用化学方程式的简单计算 1．知识与技能： (1)掌握有关反应物、生成物的计算。 (2)进一步认识化学方程式的含义。 (3)掌握解题格式，培养解计算题的能力。 2．过程与方法： (1)通过学生小组讨论，寻找正确解决问题的方法与正确解题的格式。 (2)知道化学方程式所表现的量均为纯物质的质量。 3．情感态度与价值观： (1)认识定量研究对化学发展的重要作用，感悟化学学习的重要性。 (2)了解化学方程式的计算在工农业生产和科学实验中的意义，学会科学地利用能源。 重点：利用化学方程式的简单计算。 难点：解题格式的规范化。 教师准备教学课件；学生预习背默手册。(赠送) 一、情景导入 1．导语：火箭升空要携带一定量的液氢，充分燃烧才能获得足够的能量。假如你是火箭的设计师，你会在火箭助燃舱中至少填充多少液氧来满足这些液氢的充分燃烧？ 2．播放视频“火箭发射”。 二、合作探究 　根据化学方程式计算 化学方程式可以表示反应物与生成物之间的质量比，电解水的化学方程式为2H2O eq \o(=====,\s\up7(通电)) 2H2↑＋O2↑，观察表格： 反应物 生成物 H2O H2 O2 质量比 9 1 8 A 18 g 2 g 16 g B 72 g 8 g 64 g 【提出问题】根据化学方程式计算的依据是什么？ 【归纳总结】在化学反应中，反应物与生成物之间的质量比成正比关系。因此，利用正