- 3
- 0
- 约9.51千字
- 约 8页
- 2023-11-08 发布于河南
- 举报
《大数据分析(数据挖掘) 》课程教学大纲
一 、课程概况
课程名称:大数据分析 (数据挖掘)
课程学分:3
课程学时:48 (理论学时:24 ;实验(实践)学时:24 )
课程性质:选修(课程性质以2018 版人才培养方案的要求为准)开
课部门:××
建议修读学期:6
建议先修课程:线性代数,概率与数理统计,智能算法程序设计 (Python )适
用专业 (方向):××
二 、课程地位 、作用与任务
以机器学习 (特别是深度学习)为代表的新一代人工智能正在主导第四次工业革命,人类社
会正在由信息社会进入智能社会,课程就是为了适应这一发展趋势而开设的一门应用基础课程。
课程的知识体系主要涵盖机器学习进阶、Tensorflow 入门、计算学习理论简介、有监督无监督
学习算法、神经网络与深度学习等,在学科体系中属于计算机应用基础知识,在人 培养方案
中具有基础性的地位和作用。学生通过该课程的学习,应掌握机器学习更加深入、系统的知识,
掌握机器学习平台Tensorflow 的基础知识,掌握有监督无监督学习算 法、神经网络与深度学习
算法的原理及Tensorflow 编程实现技能。
三 、课程目标
(一)教学目标
《大数据分析(数据挖掘)》具体要求达到的特定教学目标包括 :
原创力文档

文档评论(0)