《C语言课程设计》实验教学大纲_1.pdfVIP

《C 语言课程设计》实验教学大纲 一 、课程概况 课程名称：C 语言课程设计 课程学分：2 课程学时：32 （理论学时：0 ；实验（上机）学时：32 ） 课程性质：必修（课程性质以2018 版人才培养方案的要求为准）开 课部门：信息科学与工程学院 建议修读学期：2 建议先修课程：C 语言程序设计 适 用专业 （方向）：数字媒体技术二 、 课程地位 、作用与任务 课程是《C 语言程序设计》基础部分的后续课程，属项目实训类。课程着传授知识、 养能力、提高素质的教学理念，采用项目导向、案例驱动的思想来组织。通过项目案例学习和实 践，综合复习C 语言编程的基础知识和基操作，帮助学生掌握利用C 语言进行结构化程序设 计的技术和方法， 养学生利用计算机处理问题的思维方式和程序设计的基方法，启发学生主动 将计算机引入到其它基础课和专业课。 三 、课程目标 （一）教学目标 《C 语言课程设计》课程具体要求达到的特定教学目标包括 ： 1. 教学目标 1. 养学生项目需求分析的能力，能够提出解决方案，并使用所学的技术实现。 （指标点2.2 、5.1） 2. 教学目标 2. 培养学生团队协作能力，提高学生团队合作的意识。（指标点 9.