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昆明医科大学社会服务能力研究的中期报告 近年来，昆明医科大学积极发挥院校在社会服务领域的作用，不断推进社会服务能力的提升。本次研究旨在调查分析昆明医科大学的社会服务能力，为后续的改进提供指导意见。 1. 调查方法 本次研究采用问卷调查和深度访谈相结合的方法进行数据收集。问卷调查面向昆明医科大学的教职工和部分社会组织，包括学校的社会服务项目和服务对象的数量、服务专业能力、服务质量等方面的问题。深度访谈则面向学校领导、相关部门负责人和社会组织代表，了解他们对学校社会服务的理解、服务方式、服务成效等方面的意见和建议。 2. 调查结果 通过问卷调查和深度访谈，我们获得了以下调查结果： （1）昆明医科大学具备丰富的社会服务项目，并且服务的对象广泛，包括贫困地区、偏远地区、老年人、残障人士等。 （2）学校在服务内容方面，医疗服务是主要服务内容，同时还有健康管理、健康教育等项目。在专业能力方面，学校的医学专业服务能力突出。 （3）学校在服务质量方面得到了部分服务对象的认可，但也存在服务能力不足、服务标准不一致等问题。 （4）学校在服务过程中缺少有效的宣传和推广，导致很多服务对象不知道学校的服务项目和服务内容。 3. 建议和改进 基于以上问题，我们提出了以下建议和改进措施： （1）学校应加强对服务对象的调研，进一步了解服务对象的需要和诉求，以此调整和优化社会服务项目。 （2）学校应加强对教职工的专业能力培训，提升社会服务的专业能力和服务质量。 （3）学校应加强社会服务的宣传推广，将服务信息有效地传达给服务对象，进一步拓宽服务群体。 （4）学校应加强与社会组织和政府部门的合作，借助社会资源和政策支持，拓展学校的社会服务领域。