小学语文_部编版四年级上册《走月亮》教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

四年级语文上册《走月亮》教学设计 一、学习目标 1. 认识“鹅、卵”等7个生字，会写“牵、鹅”等15个生字。有感情地朗读课文。背诵第4自然段。（重点） 2. 在读中感受月光下美丽的景象，体会“我”与阿妈之间浓浓的亲情，体会月光下作者获得的无限乐趣。（重点） 3. 体会反复的写法对表情达意的强调作用。培养善于积累生活中写作材料的习惯。（重点） 4. 感受文章的意境美，品味文章的语言美。（难点） 二、谈话导入 1.同学们，你们和妈妈一起在月光下散过步吗？你们去过什么样的地方？当你和妈妈在一起时，你有什么感受？ 今天，就让我们跟随一位小朋友和她的妈妈一起散步，再来感受一下吧。（教师板书：走月亮