第1课时　常用仪器　药品的取用.DOCXVIP

课题3　走进化学实验室 　第1课时　常用仪器　药品的取用 1．知识与技能： 了解常见化学仪器的用途和使用规则；知道药品的取用规则，初步学会药品的取用方法。 2．过程与方法： 通过教师演示、学生演示、学生互教互学等方法，促使学生掌握规范的操作方法。 3．情感态度与价值观： 知道化学实验是进行科学探究的重要手段，严谨的科学态度、正确的实验原理和操作方法是实验成功的关键。 重点：掌握常用仪器的名称、用途和使用方法；掌握固体和液体药品的取用。 难点：掌握滴管的使用和块状固体药品的取用。 教师准备教学课件；学生预习背默手册。(赠送) 一、情景导入 学生畅谈厨房中所见的液体与固体物质。回忆模仿倒水、倒食用油、倒醋、倒酱油、取食盐、取味精等的动作。回忆家中厨房食品柜内生活用品的摆放。 二、合作探究 　实验室安全知识 【展示】化学实验室图片，介绍科学家取得的成功与无数的实验是分不开的，让学生知道实验的重要性。 　 【投影】播放违规实验造成的实验事故的课件，使学生认识安全实验的重要性。 【过渡】指导学生阅读教材第18页的资料卡片并指导学生认识常用危险化学品标志。 【归纳总结】实验室里所用的化学药品，很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的。为保证安全，实验前要仔细阅读药品的取用规则。 　药品的取用 (一)固体药品的取用 【展示】展示药品：大理石、碳酸钠。 【提出问题】 1．要将大理石放入试管内而不打破试管