基于胜任力的初中教师继续教育研究——以南宁市W城区为例的中期报告.docxVIP

基于胜任力的初中教师继续教育研究——以南宁市W城区为例的中期报告 背景与研究目的： 教师是教育的核心要素，其专业化水平和胜任力的提高是教育事业的关键。本研究旨在对南宁市W城区初中教师的胜任力进行研究，进而探讨其继续教育方向和方法，以提升其专业教学水平和教育服务能力。 方法概述： 本研究采用问卷调查和深度访谈相结合的研究方法，以南宁市W城区的初中教师为研究对象，通过调查问卷获取教师的胜任力情况和其对继续教育的需求，再通过深度访谈进一步了解教师对于继续教育方向和方法的看法和建议。 研究进展： 初步调查结果显示，南宁市W城区初中教师的胜任力相对较弱，主要表现在教学设计和评价、课程实施和管理、师生关系和情感教育等方面。教师对于继续教育的需求主要集中在教学设计和评价、IT技术应用、师生关系和情感教育等方面。深度访谈则进一步细化了教师对于继续教育方向和方法的建议，包括开设专业化课程、组织交流讨论、实践培训和参加学术研讨等等。 研究展望： 下一步研究将进一步深入，包括对南宁市W城区其他学校的教师进行调查，加强数据的统计和分析，以及探索其他可能的研究方法，以对于教师继续教育进行全面而深入的了解，从而为提升教师的胜任力和教育事业的发展提供有益的参考。