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幼教培训课件:《幼儿园课程管理》.pptx

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; 1、幼儿第一产品是什么? 2、幼儿园课程到底指什么? ;;; 什么是课程管理?;幼儿园课程管理目标;幼儿园课程的现实问题;幼儿园课程管理的现状分析;幼儿园课程的管理问题;课程管理三方面; 教师课程意识的培养; 教师应该具备的四种课程意识 1、课程的系统意识 2、课程参与意识 3、课程资源意识 4、课程的创新意识 ;    敬请关注:课程意识与教学意识;  教育部 学校课程管理指南 一、学校课程管理的目标 二、学校课程管理的原则 三、课程计划管理 四、教学管理 五、教材管理 六、校本课程开发 七、课程评价管理??; 一、有效的课程操作模式——三个层面、五个阶段 三个层面 园级层面 年级组层面 班级层面 ;; 二、有效的课程管理手段——两个提高、四个加强 两个提高: 1、提高管理者的服务意识; 四个加强 ;三、有效的课程实施原则——四个结合、三个转变; ;幼儿园课程管理策略;;;;感悟 ;

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