大学生情绪调节自我效能感量表的编制及其特点分析的中期报告.docxVIP

大学生情绪调节自我效能感量表的编制及其特点分析的中期报告 在本次中期报告中，我将重点介绍大学生情绪调节自我效能感量表的编制及其特点分析。 一、研究背景和意义 随着社会的发展和进步，大学生的心理问题越来越受到关注。情绪调节是心理健康的核心能力之一，而自我效能感则是影响个体情绪调节的重要因素之一。因此，本研究旨在编制适用于大学生的情绪调节自我效能感量表，为大学生情绪调节能力的评估和提升提供帮助。 二、研究设计 本研究采用问卷调查法，编制情绪调节自我效能感量表的流程分为以下步骤： 1. 首先，通过文献综述和专家讨论确定量表设计理论框架和题目构成； 2. 第二步，编写问卷初稿，并进行初步试题筛选； 3. 第三步，进行问卷试题的专家内部一致性检验和对于问卷的可行性评估，并进行问卷初步修订； 4. 第四步，进行问卷的正式试题验证，采用抽样调查和数据分析方法。 目前，本研究已完成了前三个步骤。 三、量表编制特点 1. 特点一：理论框架清晰。本研究充分梳理了国内外文献，构建了适于大学生情绪调节自我效能感的理论框架。 2. 特点二：题目构成科学合理。本研究采用了多种问卷筛选方法，对问题进行了专家评判和试题的内部一致性检验，并根据结果进行了修订和完善。 3. 特点三：适用性强。本研究根据大学生情绪调节特点进行问卷设计，具有较高的实用性和适用性。 四、结论 大学生情绪调节自我效能感量表的编制工作已完成前期准备工作，初步确定了理论框架和题目构成。本研究的量表将对于评估和提高大学生情绪调节自我效能感具有重要意义。未来，我们将进行调查数据的收集和分析，进一步完善和修订情绪调节自我效能感量表。