古诗词诵读《涉江采芙蓉》课件21张+2023-2024学年统编版高中语文必修上册.pptxVIP

世界上最远的距离 不是生与死的距离 而是我站在你面前 你不知道我爱你 世界上最远的距离 不是我站在你面前 你不知道我爱你 而是爱到痴迷 却不能说我爱你 世界上最远的距离 不是我不能说我爱你 而是想你痛彻心脾 却只能深埋心底 世界上最远的距离 不是我不能说我想你 而是彼此相爱 却不能够在一起 ——泰戈尔; 学习目标;写作背景; 在内容上，主要抒写： ①矢志伤时、人生无常的感慨。 ②世态的炎凉与人情的冷暖。 ③游子思妇们离别相思之苦。 ;;处暑;; 涉江采芙蓉，兰泽多芳草。; 涉江采芙蓉，兰泽多芳草。;明确：诗人用了设问的方式告诉我们采摘荷花是为了表达对亲人以及朋友的思念和祝福。不过，想送的人却在千里之外，当送花草的人一转念间意识到花草无从寄出时，内心的痛苦与惆怅可想而知了。这一句自问自答可以看出来主人公的情绪由欢欣转为失落。 ;涉江采芙蓉，兰泽多芳草。 ——《涉江采芙蓉》 庭中有奇树，绿叶发华滋。 攀条折其荣，将以遗所思。 ——《庭中有奇树》 折花逢驿使，寄与陇头人。 ——《赠范晔诗》 红豆生南国，春来发几枝。 愿君多采撷，此物最相思。 ——《相思》 ;明确：漫浩浩的长路并非地理意义上的长路，而是希望之路 实现人生价值之路。 漫浩浩道出了主人公绝望情绪的深重，但深重不是死灭，因为还有一点微茫的希望在支撑着他对信念的坚守，这才使他宁愿忍受离别相思的煎熬，也不愿早还乡。 ;还顾望旧乡，长路漫浩浩;效果： ①内容上：丰富诗文内容，将不同的画面展现在同一首诗中，让读者跨越时空，增强诗歌的感染力。 ②主题上：通过写对方思念自己间接抒发自己对对方的情感。既深化感情，又强化主题。 ;今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。 香雾云鬓湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干。;明确：忧伤 ; 关于《涉江采??蓉》，有人认为抒情主人公性，“涉江”者和“还顾”者都是男子，也有人认为抒情主人公是女性，“涉江”者是女子，“还顾”者则是“所思”的男子。 你怎么看？ ;; 泰戈尔的诗里说到：“世界上最遥远的距离，不是生与死的距离，而是我就站在你面前，你却不知道我爱你。” 这样的爱让人绝望与痛苦，可是我们诗里，思念的双方是有感应的，有交流的。隔了山山水水，隔了年年月月，却仍是心有灵犀，这样的手法将想象的景象与现实的景象相结合，用想象的景象来映衬现实的景象，在虚虚实实之间营造出一片更为广阔地天地，接连起情与情的交流，使浓郁的情感漫溢在诗文的字里行间。;名句默写