苏教版五年级下册品德与社会李奶奶身上的伤痕教案_2.docxVIP

苏教版五年级下册品德与社会李奶奶身上的伤痕教案  其次课时教学过程 通过前面的学习，我们已经了解了如军侵华的大量滔天罪行，充分熟识了日军亲自制造的震惊中外的南京大屠杀。这段历史已经过去了60多年，今日的日本人和中国人该如何面对那段刻骨铭心的历史呢？ 一、如何面对那段历史。日本人是怎样面对那段历史。读p92课文第一节。说说日本人应当对待那段历史？〔反省〕请看屏幕照片〔p92〕你们知道这幅照片的来历吗？在日本，有许多爱好和平的人士特殊是一些参与侵华战斗的老兵，追悔莫及，用各种行动来赎罪。〔板书：他们在忏悔〕看课文中的给我们供应的两个实例。a.说一说：“支持中国战斗受害者协会”是个什么组织？他们开展了什么样的忏悔活动？b.日本自由撰稿热病仓桥绫子是怎样为他的父亲进行忏悔赎罪活动的？〔4〕听《紫金草》的故事，你能说说仆人公带草，给草起名，种遍全日本的目的是什么？这说明白什么？〔5〕师：一件件残案血淋淋摆在眼前，一位位损害者活生生站在身边，可是面对这样一段历史，日本也有一些死不认罪的鬼子兵，以及日本政府到如今还无法正视，请看大屏幕----出示图片(小泉参拜靖国神社、日本新历史教科书)师简述背景学问。 二、我们在行动。 今日的中国人该怎样面对那段历史？〔1〕师：作为中国的小公民，作为中国将来的仆人 ，你想说什么呢？生：我想对日本人说，你们还有良心吗？师