苏教版五年级品德与社会下册全册教案1_5.docxVIP

苏教版五年级品德与社会下册全册教案1 4、情景表演、小组采访：请同学分别扮演记者和市长，并进行采访：作为一位市民，请对本市市长的工作进行评价。5、全班同学对市长的工作今昔女工沟通。三、开展为家乡建设出谋划策的活动。1、小组共同寻求与发觉：本市在建设和进展的过程中，还存在那些问题？2、全班进行沟通，老师相应做板书。3、老师针对问题共同协商，提出合理化建议。4、请同学动手写一封信，提出建议。四、开展争当市长的活动。 1、要想当一名好市长，把城市建设好、管理好，可不是一件简洁的事。请情愿来担当依次“模拟市长”的同学活动。  2、每人预备一分施政演说，下节课全班进行投票活动。 五、开展“我来当市长”的竞选活动。 1、请竞选市长的同学上台，分别说说自己的施政纲领。  2、台下的同学就“市长”们的演说。开呈现场提问，市长现场解答。  3、老师采访投票的同学：你认为作为市长应当具备怎样的 条件？你为什么投这一票。  4、公布投票结果，产生一名市长。  5、请市长发表就职演说。 六、开展“市长组阁”的活动。 1、请参与副市长的竞选的同学发表施政演说，就某一具体的方面谈谈自己的想法和举措。 2、请新当选的市长参考群众的看法，进行组阁，选择自己的满意助手，并对台下的市民结实自己做出组阁的理由。3、台下的市民向新组阁的市领导提合理化建议。七、老师