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苏教版三年级语文上册第二单元练习二教案  教学内容：《练习二 》 教学目标： 1、进行依据上下文理解词义的词句练习。  2、写好带有“撇”、“竖”的钢笔字。  3、读读背背一组描写景物的成语。  4、口语交际---当有人敲门的时候。  5、学写毛笔字----基本笔画“竖”。 教学重难点： 1、字： 漾、蔫、挎、蹑  2、成语： “高堂广厦” 等八个成语。  3、口语交际：当有人敲门的时候 教学预备：课件 图片等课时支配：2课时教学过程：第一课时课时目标：1、学会联系上下文理解字意的学习方法。2、书写“异、齐、养”三个字中的“撇”和“竖”两个笔画。一、教学第一题：学用字词句第一部分1、审题，指名读题目。2、出示小黑板：明镜一样的水面马上漾起了一道道波纹。3、同学自由读原句。4、小组同学把这两种解释都放入句中自由读一读。出示：漾： ① 水面略微动乱。② 液体太满而向外流。5、指名说应选哪一种解释并说明缘由。其次部分我的特别钟1、让同学以学习小组为单位，合作完成以下学习任务：① 读懂题目要求。② 小组成员合作查字典，并选择精确?????的解释。③ 由组长记录下答案。2、组织学习学校汇报。3、师引导其他同学评议。蔫性子：性格内向，不好动。挎篮子：胳膊上挂着。蹑着脚：踮着脚，动作很轻。第三部分1、小结：