苏教版五年级品德与社会下册全册教案1_3.docxVIP

苏教版五年级品德与社会下册全册教案1 〔红圆代表我，绿圆代表我妈妈，蓝圆代表我爸爸。红圆与绿圆交叉的地方，说明我妈爱我，我爱我妈；红圆与蓝圆交叉的地方，说明我爸爱我，我爱我爸；绿圆与蓝圆交叉的地方，说明我妈爱我爸，我爸爱我妈！〕4、听了小男孩的设计说明，你有什么想法吗？5、总结：是啊，我们是一家人，相亲相爱的一家人，你们长大了，有属于自己的隐秘了，可你们和父母之间永久有割舍不了的新情，也永久都有沟通的必要和理由。其次课时一、沟通无极限，我们是伴侣导语：同学们，相互依托，相互合作，相互沟通，这应当是现代“三口人”之家，也就是独生子女家庭应当具备的实际关系。而如今，许多“三人世界”的家庭并不太平，并不和谐，有的竟然发生对抗，甚至发生“战斗”，为此，大人难过苦痛，孩子与觉得活得很累，怎么办？怎样反把对抗变为对话？怎样实现沟通？二、共商锦囊妙计方法一：鸿雁传书1、五〔2〕班徐萱同学向大家介绍了她与爸爸妈妈沟通的阅历：给爸爸妈妈写信。读读看。2、你觉得这样的沟通方式好吗？为什么？3、书信自古以来就人与人之间沟通的了方法，你们觉得在哪些状况下适合用这样的方式和父母进行沟通。方法二：情感面对面1、有什么心事时，也可以和爸爸妈妈面对面地沟通。2、在哪些状况下你与父母进行过面对面的沟通？沟通的效果好吗？3、懂得倾诉，学会倾听，这可是我们与父母之间相互沟通相互沟通的一个奇