青岛三年级下册数学 课件《平行与相交》.pptVIP

交通中的线 ——平行与相交 一、情境导入 你发现了哪些数学信息？ 二、你说我讲 图中的几组直线会存在怎样的位置关系呢？ 二、你说我讲 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 你能按一定标准给它们分分类吗？ 二、你说我讲 说一说你是以什么标准来分类的？ 交点 看看延长后会怎样？ ④ ⑤ ① ③ ⑥ ② 二、你说我讲 这3组线延长后会怎么样？ 不相交的两条直线 互相平行，其中一条直线是另一条直 线的平行线。 同一平面内 不相交的 二、你说我讲 前面 在同一平面 二、你说我讲 右面 不在同一平面 上面 二、你说我讲 在同一平面内，不相交的两条直线 互相平行。 判断下面图形中的两条直线是不是互相平行？ 不是 二、你说我讲 在同一平面内，不相交的两条直线 互相平行。 判断下面图形中的两条直线是不是互相平行？ 不是 二、你说我讲 在同一平面内，不相交的两条直线 互相平行。 判断下面图形中的两条直线是不是互相平行？ 在同一平面内 不是 二、你说我讲 在同一平面内，不相交的两条直线 互相平行。 判断下面图形中的两条直线是不是互相平行？ 在同一平面内 不相交的 是 在同一平面内两条直线会存在几种位置关系呢？ 二、你说我讲 相交 互相平行 三、自主练习 互相平行的有：②③⑤ 三、自主练习 2.下列图形中，哪些线段互相平行？把各组互相平行的线分别涂上相同的颜色。 五、分享收获 1.同一平面内两条直线的位置关系： 2.观察事物要透过现象看本质，有时还要动手验证一下 相交 互相平行 我们，还在路上…… Pure of heart， life is full of sweet and joy! 二分浇灌，八分等待；二分管教，八分放手；二分成绩，八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”，我们一起，静待花开。