《三位数乘两位数的笔算乘法》三位数乘两位数PPT课件.pptVIP

三位数乘两位数的笔算乘法人教版 四年级 上册 第四单元三位数乘两位数 教学目标：1.通过旧知识迁移，经历探索三位数乘两位数的计算过程，让学生掌握三位数乘两位数的笔算方法。2.使学生在参与学习的活动过程中，进一步激发学习的数学兴趣，培养学生自主探究、合作交流的习惯。教学重点：掌握三位数乘两位数的笔算方法。教学难点：三位数乘两位数的笔算时的进位。名言::动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽 一、复习导入 算一算，比一比。120×3＝205×3＝45×12=25×40=3601000705 540名言::夸美纽斯认为，“教学的艺术光亮是注意。” 说一说45×12是怎样计算的呢?×4 54 5 9 05 4 01 245×12＝5401.先用第二个因数个位上的数去乘第一个因数每一位上的数,从个位乘起；2.再用第二个因数十位上的数去乘第一个因数每一位上的数,从个位乘起，所得的积和因数的十位对齐；3.最后把两次乘得的积相加名言::人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士 思考：从例1中了解到哪些信息? 要怎样去解决问题?例1 李叔叔从某城市乘火车去北京用了12小时，火车每小时行145千米。该城市到北京有多少千米？了解到李叔叔从某城市乘火车去北京用了12小时，火车每小时行145千米。要解决的问题是该城市到北京有多少千米？名言::师范为教育之母。——张謇 要