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区基于课程标准的学科教学设计
基本信息
学 校
中学
执教教师
蒋洋发
学 科
地 理
学习领域/模块
地理位置特征及其影响
年 级
高二
教科书版本及章节
区域地理复习
单元教学设计
单元学习主题
地理位置特征及其影响
1.单元教学设计说明
本单元教学设计基于深度学习理论主要分为四部分:单元学习主题、深度学习目标、深度学习活动、持续性评估。
= 1 \* GB3 ①单元学习主题:本单元聚焦地理位置特征及其影响的分析,培养学生探究地理事象影响因素的基本思路。
= 2 \* GB3 ②深度学习目标:基于课程标准,结合学习进阶理论,设定符合学生认知规律的单元教学目标。本单元
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