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第五章 婴幼儿图画书 第一节 图画书概述 第二节 图画书的种类和特征 第三节 图画书阅读和欣赏 第四节 图画书的创作和改编;第五章 婴幼儿图画书; 第一节 图画书概述;定义： 以幼儿为主要对象的一种特殊的儿童文学样式，是绘画和语言相结合的艺术形式。也就是以绘画来讲述故事。 特点：以图画为主，以文字为辅 ;图画书与插图故事书一样吗？; 松居直， 1926年生于日本东京。 日本出版学会会员、日本国际儿童评议会（JBBY）理事、联合国教科文亚洲文化中心评议员、中日儿童文学美术交流中心副会长。 1963年因月刊图画书杂志《儿童之友》获“产经儿童出版文化奖大奖”，1965年因图画书《桃太郎》获“产经儿童出版文化奖”，1993年获“美孚儿童文化奖”，1996年受日本儿童文艺家协会表彰，获“儿童文化功劳者”称号。 著有《什么叫图画书》、《看图画书的眼睛》、《图画书时代》、《到图画书的森林中去散步》等书及《桃太郎》、《木匠和鬼六》、《信号灯眨眼睛》等多种图画书。;日本图画书研究者松居直提出常用公式： 文+图=带插图的书 文×图=图画书; 图画书《母鸡萝丝去散步》是最好的说。 在这个故事中，如果只看文字会觉得莫名其妙：母鸡萝丝出门去散步，她走过院子，绕过池塘，越过干草堆……可是，画面却讲述了一个惊险的故事，原来，有一只狐狸一直跟在母鸡的后面，每一次都试图扑向母鸡，可倒霉的狐狸不是被钉耙敲中脑袋，就是掉进池塘里，每一次母鸡都化险为夷。 可单看文字肯定看不出来这个故事，孩子们在阅读图画时，看到倒霉的狐狸都会忍不住哈哈大笑。也就是说图书画不仅仅是带插图的书。图和文结合所讲的故事远远大于单独图的故事或者文的故事。所以说，图画书=文×画;图画书的发展; 100多年前，一辈子生活在庄园里的波特小姐为了安慰一个生病的小孩儿，编了一个小故事，并写在信里寄给他，这就是日后大名鼎鼎的《彼得兔的故事》。今天全世界的人都知道毕翠克丝?波特的名字和她创造的小动物：彼得兔、兔子本杰明??格拉斯特市的小老鼠、松鼠提米脚尖儿、平小猪、杰米玛鸭子。在英语国家，几乎每一个孩子的童年都有关于彼得兔或者汤姆小猫的记忆。即使是100多年后的今天，这套精美的图画书依然让无数的孩童甚至大人爱不释手。 波特小姐以她细腻的笔触和画功，向全世界展示了一个可爱的小动物的世界。书中插图均为她亲手绘制，所有的动物、植物都真实生动，有人一样的喜怒衰乐，一样的大智慧和小算计，一样的好心肠…… 这是一套特别适合6~12岁的孩童阅读的精美图画书，是一套值得推荐的亲子读物。; 《世界图解》又名《可见的世界》、《宇宙奇观》。捷克夸美纽斯著。1658年出版。是作者根据他所提出的适应自然和直观教学原则写成的一部小学教科书。其有附以插图的短文一百五十篇，内容包括自然（宇宙、地理、植物、动物、人体等）、人类活动（手工业、农业、交通、文化等）、社会生活（国家管理、法院）和语言文字等方面，试图授予儿童以百科全书式的知识。在欧洲国家广泛流行; 据专家考证，中国图画书的鼻祖小人书于清咸丰时期诞生，民国时期小人书迅速发展。1925年上海世界书局出版《西游记》时将小人书改名为“连环图画”。1950年又改名为“连环画”。; 我国图画书从二十世纪二十年代；开始起步。 1922年郑振铎创办《儿童世界》周刊，发表了《河马幼稚园》，《两个小猴的冒险》等四十多篇图画故事。 新中国成之后，我国图画故事的发展经历了两个阶段： 继承民族传统创作风格又学习国外优秀作品，五十年代产生了《小马过河》等有很大影响的作品。代表作还有张乐平《三毛流浪记》，鲁兵和陈秋草《小蝌蚪找妈妈》； 八九十年代图画书数量和质量有很大提高。引进翻译很多国外优秀图画书作品。代表作有《大卫，不可以》（凯迪克获奖书），《鳄鱼怕怕牙医怕怕》（日本），《荷花镇的早市》（国产）。 ; 新世纪以来，出现熊亮、熊磊兄弟、王小明、沈帆等优秀图画书作家。 明天出版社2003年出版“小企鹅心灵成长故事”童话。 ;图画书对幼儿有哪些作用？; 梅子涵，儿童文学作家，1949年生，安徽旌德人。上海师范大学教授，中国作家协会会员。70年代末期开始发表文学作品。作为儿童文学家，他为儿童写了几十部书集，如《女儿的故事》、《戴小桥和他的哥们儿》等；作为儿童文学的研究者，他写作、主编