四年级综合与实践活动度量衡的故事教学设计.pdfVIP

四年级综合与实践活动度量衡的故事教学设计 《成语中的度量衡（度）》 一、 设计理念 数学课程标准 （2022年版）中明确指出：“数学课程内容要继承 和弘扬中华优秀传统文化” “课程内容的呈现上要注重数学知识与 方法的层次性和多样性，适当考虑跨学科主 学习。”“学生的学习 应是一个主动的过程，认真听讲、独立思考、动手实践、自主探索、 合作交流等是学习数学的重要方式。”教学中设计成语中的度量衡 （度）部分主