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毕业设计前言 毕业设计前言 篇一: 毕业设计前言前言众所周知，我们工程管理专业在现在的社会的发展的需求当中慢慢的越来越 重要。从最初工程管理专业在我国的形成，到随着经济体制的改革和发展变化， 工程管理专业也在随之改变着发展的过程。现今的市场化、国际化发展亦使得工 程造价管理体制改革逐渐的合理化和科学化，使得现行工程定额管理方式，实行 量价分离，从而逐步建立起工程定额作为指导市场竞争形成的体制。同时，加强 经济的完善和合理性，建立相应的信息网络系统，及时发布信息，以适应市场的 需要。与此同时，我国政府加强对工程造价的监督管理，逐步建立工程造价的??监 督检查制度，规范定价行为，确保工程质量和工程建设顺利进行。在大学的最后一个学期里我们经历了辛苦而又繁忙的毕业设计阶段，毕业设 计是大学本科教育培养目标实现的重要阶段， 是毕业前的综合学习阶段,是深化、 拓宽、综合教和学的重要过，是对大学期间所学专业知识的全面总结。我们施工组的毕业设计主要包括两部分: 施工图预算和施工组织设计，本组 毕业设计题目为《阿克苏市第四小学综合教学楼施工专题》。此次设计是在四年的专业认识和实践经验积累的基础上，对我们所进行的一 项理论联系实际的考验。在毕业设计中，我们通过所学的基本理论、专业知识和 基本技能完成了施工图预算和施工组织设计。本组全体成员齐心协力、 发挥了积极合作的团队精神。毕业设计的三个月里，在指导老师的帮互助合作， 助下，经过资料准备阶段、熟悉图纸 阶段、工程量计算阶段以及施工组织设计阶段，使我加深了对新规范、规程、手 册等相关内容的理解，巩固了专业知识，提高了综合分析、解决问题的能力。在 绘图时熟练掌握了各种建筑制图软件，以及多种结构设计软件。以上所有这些从 不同方面达到了毕业设计的目的与要求。此次毕业设计，在各位领导的大力支持与各位指导老师的帮助下，我们使用 了工程中最常用的标准图纸以及最新的相关图集和定额， 为我们此次毕业设计提 供了很大的帮助。在工程量计算阶段我们打破历年毕业设计常规模式，主要采用软件计算为 主，手工计算为辅，我们小组毕业设计项目为阿克苏市第四小学综合教学楼，该 工程为框架结构，平面形状为矩形，总面积为 4224 ?，基础为条形基础，地上 五层，无地下室，总高度为 2 1.9m，建筑工程等级为三级，设计使用年限为 50 年，耐火等级为二级，抗震设防烈度为八度，屋面防水等级为三级，属于民用建 筑工程里的二类工程。 虽然工程比较简单，但是对于我们在校学生来说，没有过多的工作经验，在 毕业设计过程中依然遇到了很多自己解决不了的问题， 但是在各位指导老师的悉 心指导下我们都按时完成了自己的毕业设计内容， 但是还有很多自己做的不够好 的地方，在最终的计算结果中还是有很多不妥和疏漏之处，还请老师批评指正。整整一学期， 我们都忙碌在辛苦的毕业设计中， 虽然很辛苦， 但是收获很多。借此机会， 我们不仅巩固了专业知识， 而且也客观的认识到了自己的不足与确定， 但在以后的学习与工作生活中我们会正视自己的缺点，做得更好～ 最后，在毕业设计落幕之际，向所有指导、帮助和支持我的老师、同学们致 以最真诚的谢意～感谢你们陪我度过大学里最后的美好时光，谢谢你们～ 篇二:阿克苏市第四小学综合教学楼施工专题》。此次设计是在四年的专业认识和实践经验积累的基础上，对我们所进行的一 项理论联系实际的考验。在毕业设计中，我们通过所学的基本理论、专业知识和 基本技能完成了施工图预算和施工组织设计。本组全体成员齐心协力、 互助合作， 发挥了积极合作的团队精神。毕业设计的三个月里，在指导老师的帮助下，经过资料准备阶段、熟悉图纸 阶段、工程量计算阶段以及施工组织设计阶段，使我加深了对新规范、规程、手 册等相关内容的理解，巩固了专业知识，提高了综合分析、解决问题的能力。在 绘图时熟练掌握了各种建筑制图软件，以及多种结构设计软件。以上所有这些从 不同方面达到了毕业设计的目的与要求。此次毕业设计，在各位领导的大力支持与各位指导老师的帮助下，我们使用 了工程中最常用的标准图纸以及最新的相关图集和定额， 为我们此次毕业设计提 供了很大的帮助。在工程量计算阶段我们打破历年毕业设计常规模式，主要采用软件计算为 主，手工计算为辅，我们小组毕业设计项目为阿克苏市第四小学综合教学楼，该 工程为框架结构，平面形状为矩形，总面积为 4224 ?，基础为条形基础，地上 五层，无地下室，总高度为 2 1.9m，建筑工程等级为三级，设计使用年限为 50 年，耐火等级为二级，抗震设防烈度为八度，屋面防水等级为三级，属于民用建 筑工程里的二类工程。 虽然工程比较简单，但是对于我们在校学生来说，没有过多的工作经验，在 毕业设计过程中依然遇到了很多自己解决不了的问题， 但是在各位指导老