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金陵科技学院实验报告
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学 生 实 验 报 告 册
(理工类)
课程名称: Python编程技术 专业班级: 18大数据
学生学号: 1813041019 学生姓名: 张宇航
所属院部: 计算机工程 指导教师: 王 凯
2019——2020学年 第 2 学期
金陵科技学院教务处制
实验报告书写要求
实验报告原则上要求学生手写,要求书写工整。若因课程特点需打印的,要遵照以下字体、字号、间距等的具体要求。纸张一律采用A4的纸张。
实验报告书写说明
实验报告中一至四项内容为必填项,包括实验目的和要求;实验仪器和设备;实验内容与过程;实验结果与分析。各院部可根据学科特点和实验具体要求增加项目。
填写注意事项
(1)细致观察,及时、准确、如实记录。
(2)准确说明,层次清晰。
(3)尽量采用专用术语来说明事物。
(4)外文、符号、公式要准确,应使用统一规定的名词和符号。
(5)应独立完成实验报告的书写,严禁抄袭、复印,一经发现,以零分论处。
实验报告批改说明
实验报告的批改要及时、认真、仔细,一律用红色笔批改。实验报告的批改成绩采用百分制,具体评分标准由各院部自行制定。
实验报告装订要求
实验批改完毕后,任课老师将每门课程的每个实验项目的实验报告以自然班为单位、按学号升序排列,装订成册,并附上一份该门课程的实验大纲。
实验项目名称: 变量与数据类型 实验学时: 6
同组学生姓名: 实验地点:科技楼2-607-1
实验日期: 实验成绩:
批改教师: 王 凯 批改时间:
实验一 变量与数据类型
一、实验目的和要求
1)熟悉Anaconda + Spyder集成开发环境,进行编辑、保存、编译及运行,并能进行简单程序调试;
2)掌握Python语言中各种变量及运算符的使用;
3)掌握Python语言中简单数据类型的区别与应用;
4)掌握Python语言中列表、元组、字典等复杂数据类型的用法;
5)掌握Python语言中循环结构、分支结构的用法。
二、实验仪器和设备
微型计算机,装有Windows操作系统和Anaconda环境平台。
三、实验内容与过程
实验中如无特别说明,均要求使用脚本(.py)方式编写代码。
1、编程题
1.1 编写程序,根据输入的三科成绩值,计算并打印平均值和总分。
说明:按格式化输出;
例如:输入为math = 130, eng = 101, chi = 126;输出为
print(“average score is {}, sum score is {}”.format(...))
1.2 编写程序,根据给出的三角形的三条边,输出三角形的面积。
说明:按格式化输出;
提示:三角形面积计算采用海伦公式。
1.3 编写程序,计算
球体体积。
说明:按格式化输出;
提示:球体体积公式为:V = 4/3×π×r^3 = π×d^3/6
1.4 编写程序,根据身高和体重计算BMI值,同时输出国际和国内BMI指标建议值所确定的指标分类信息。
说明:要求给出身高和体重值,并计算BMI值,根据其指标分类找到合适的类别,最后打印出分类信息。
1.5 编写程序,计算1!+2!+…+10!的结果。
1.6 编写程序,打印出九九乘法口诀表。
说明:要求按行按列输出。
1.7 字典合并。输入两个字典,输出合并后的字典并按字典序排序,字典的键用一个字母或数字表示。
说明:例如,给出输入{“a”:10, “b”:9}, {“c”:3, “a”:2},输出为{“a”:12, “b”:9, “c”:3}。
1.8 编写程序:1)打印出5000以内能同时被3、5、7整除的数的个数;2)打印出5000以内能被3、5、7任意一个数整除的数的个数(注意相同的数字不要重复统计)
1.9 编写程序,要求从键盘输入一个整数,将各位数字反转后输出。
说明:例如,输入123456,输出654321。
1.10 编写程序,计算12-22+32-42+…+972-982+992。
1.11 编写程序,从键盘输入两个正整数m和n,求其最大公约数和最小公倍数。
提示:在循环中,只要除数不等于0,用较大数除以较小的数,将小的一个数作为下一轮循环的大数,取得的余数作为下一轮循环的较小的数,如此循环直到较小的数的值为0,返回较小的数即为最大公约数。最小公倍数为两数之积除以最大公约数。
2、思考题
2.1 编写程序,要求能够计算两个给定日期之间的天数(如今天距离建国多少天)
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