教科版 三年级科学上册第一单元 水 实验题 专项练习 （含答案）.docxVIP

试卷第 =page 1 1页,共 =sectionpages 3 3页 试卷第 =page 1 1页,共 =sectionpages 3 3页 第一单元 水 实验题 专项练习 三年级上册科学 教科版 一、实验题 何田实验小组做“50毫升水中能溶解多少克食盐”的实验时,他们将用到如下物品：量筒、天平、小药勺、玻璃棒、烧杯、水、食盐、温度计。 把如下的操作步骤填写完整： 1．将24克食盐平均分成12份,每份2克； 2．用________量取50毫升的自来水盛入烧杯中； 3．将一份食盐放入水中,用__________搅拌,全部溶解后,再放入另一份； 4．这样一份一份的放,他们发现,到第9份可以全部溶解,但放入第10份时,无论如何搅拌,食盐都不能再溶解了； 5．结论：50毫升水中能溶解__________克食盐 6．在实验中,小刚将24克食盐平均分成12小份,他这样做的目的是___________。 A．减少食盐的用量 B．能加快食盐的溶解 C．方便控制食盐用量 7．你一定和图中的小明和小红一样,探究了水结冰的过程,在一支试管中加入约四分之一的清水,在水面处做好标记,将装有清水的试管放入碎冰（加入了食盐）的容器中,用温度计测量试管中水的温度；温度计插入水中的位置保持不变,等待试管中的水结冰。如下图所示： 根据上述的实验过程的描述和图片的提示,请回答下列问题： （1）我们会在碎冰中加入较多的食盐,是为了( )温度。（填“升高” 或“降低”）。 （2）我们发现水在( )时开始结冰。（填“0℃”或“50℃”） （3）水结冰是液态的水变成( )的冰。（填“气态”或“固态”） （4）通过实验,我们知道了液态的水在( )时有可能会结冰。（填“受冷”或“受热”） 8．科学课上,小彤在做“水的沸腾实验”,她一边观察水的现象,一边记录数据,每隔一分钟读取一次温度计的示数并记录下来,数据如下表： 时间（分钟） 0 1 2 3 4 5 6 温度（℃） 90 92 94 97 100 100 100 (1)由表中的数据可知,该实验中水的沸点是_______℃。水温达到沸点后,继续加热,水的温度_______。 (2)下列关于酒精灯的使用方法,正确的是（????）。A．用燃烧着的酒精灯去点燃其它酒精灯 B．用灯帽盖灭酒精灯,然后拿起灯帽在重盖一次 C．直接用嘴吹灭酒精灯 (3)水沸腾时,可以看到水面上不断地冒着“白气”,产生此现象的原因是________________。 (4)实验过程中,小彤观察了水中气泡有两种情况,分别如图甲和乙,图________(填写“甲”或“乙”）是水沸腾时的情况。 (5)图丙是A、B、C三明同学读取温度计示数时的操作,其中正确的是_______,温度计示数为________℃。其中_______同学(填写“A”或“B”或“C”）读取的示数偏大。 生活中的水有三种不同的形态：液态、固态、气态。空气也是气态的。水和空气都是地球上重要的物质,动物、植物都离不开它们。 9．冰是固态的水,冬季下的_______也是固态的水。_______是气态的水,它没有固定的形状和体积,存在于空气中。（填“水蒸气”“冰”“雪”或“云”） 10．第一单元我们做了很多实验,从实验中我们知道,给水加热到_______℃会沸腾,给水降温到_______℃会结冰,所以,温度变化可以使水的形态发生变化。 11．用橡皮塞密封的玻璃瓶中有一瓶空气,用针筒再打入一些空气后瓶中还有（????）。 A．一瓶多空气 B．一瓶空气 C．大半瓶空气 12．第3小题这个实验说明（????）。 A．空气看不见 B．空气会流动 C．空气容易被压缩 13．奶奶不小心把沙子撒在盐里,一直心疼不已。小华见了想起科学课上老师教的混合与分离方法,于是他准备设计实验帮奶奶把盐变干净。下面是他的实验方案,请你帮他补充完整。 装置： （1）首先他要选择_________号装置,将食盐___________到水里。 （2）其次他要选___________号装置,分离___________和___________。 （3）最后他要选___________号装置,分离___________ 和___________。 下面是某小组探究冰块在什么条件下能融化成水的实验记录,请根据实验记录完成下列问题。 取一支结冰的试管,在冰面处做上标记,把试管浸在热水里观察冰的融化过程。 在冰完全融化后,在水面处做上标记,比较冰和水的体积。 实验记录表： 时间 1分钟 2分钟 3分钟 4分钟 5分钟 温度 －7℃ －3℃ 0℃ 0℃ 0℃ 14．冰在温度超过（????）时开始融化。A．－7℃ B．－3℃ C．0℃ 15．冰融化的时候,试管壁上（????）。 A．出现小水珠 B．没