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五年级下美术说课稿-敦煌壁画-赣美版
一、教材分析
本节课涉及到的教材为《美术五》(人民教育出版社),主要内容为敦煌壁画的介绍和欣赏,以及对敦煌壁画的艺术特点和绘画技巧的探究。
二、教学目标
能够正确理解敦煌壁画的历史背景和艺术特点;
能够感受敦煌壁画所展现的人文内涵和艺术价值;
能够掌握敦煌壁画的绘画技巧;
能够运用所学技巧,进行创作和表现。
三、教学重难点
敦煌壁画的艺术特点和人文内涵的理解;
敦煌壁画的绘画技巧掌握和应用。
四、教学过程
1. 热身活动
展示多幅敦煌壁画,让学生进行欣赏和猜测,激发学生的兴趣和好奇心,引导学生思考敦煌壁画的历史和文化背景。通过启发式教学,引导学生主动探究探索。
2. 基础知识讲解
敦煌壁画的历史背景介绍;
敦煌壁画的艺术特点分析;
敦煌壁画的绘画技巧探究。
通过详细的讲解和多媒体展示,加深学生对敦煌壁画的理解和认知,培养学生的审美意识和文化素养。
3. 绘画实践
让学生进行线条、形状、色彩等基础训练;
引导学生用敦煌壁画中的人物、动植物等元素进行创作,加深对敦煌壁画的理解和记忆,同时进行绘画技巧的实践。
4. 作品分享与总结
学生自由发挥,进行创作,并进行作品展示和分享。帮助学生进行总结和归纳,梳理所学知识和技巧,加深理解和印象。
五、师生活动
教师的主导与学生自主探究相结合;
教师进行讲解和指导,引导学生进行实践和创作;
学生进行练习和创作,并进行作品展示和分享。
六、板书设计
敦煌壁画的历史背景和人文内涵;
敦煌壁画的艺术特点和绘画技巧;
敦煌壁画作品创作。
七、教学反思
通过本节课的教学,帮助学生全面、深入地认识和探究敦煌壁画,深入了解敦煌壁画的历史背景和文化内涵,掌握了敦煌壁画的艺术特点和绘画技巧,同时进行了绘画实践,使学生在实践中体验到美术创作的快乐,培养了学生的审美情趣和文化素养。
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